profesora en educacion inicial
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2014
INFORME FINAL
ALUMNO: AÑO: 2014
DOCENTE:SECCION: INTEGRADA C
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
-Rodrigo se relaciona con sus compañeros mostrando deseos de jugar, compartir y colaborar a quien lo necesite. Con la docente semuestra amable y atento a todo lo que ella dice y hace, siendo capaz de cumplir sencillos encargues.
-Se manifiesta con absoluta independencia en el accionar diario, se muestra seguro y participativo enlas actividades propuestas y en forma reiterada ofrece ideas para enriquecer cada juego o cada actividad.
-Muestra respeto y valoración por los símbolos patrios y comienza a iniciarse en elconocimiento de algunos episodios de nuestra historia.
PRACTICAS DEL LENGUAJE:
-Relata espontáneamente situaciones cotidianas familiares y de interes general. Es capaz de sostener una conversación enforma creciente sobre un tema definido por periodos cada vez mas prolongados; respetando su turno.
-Escribe su nombre y se anima a probar formas de escrituras mas convencionales. Reconoce el nombreescrito de sus compañeros.
EL JUEGO:
-En el juego en sectores consigue anticipar el juego a realizar y sostiene dicha eleccion hasta finalizar el mismo. Le gusta que le propongan juegos nuevos,sobre todo si son con reglas, y cuando los logra resolver pide que se le dè uno mas difícil. Disfruta de los desafios.
-Acepta normas, pautas y limites relacionados con el juego planteado.
-Enel parque con entusiasmo le gusta jugar a la mancha, escondidas y hacer uso de las trepadoras y hamacas, mostrando sus habilidades.
EL LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS:
LITERATURA:-Escucha con mucha atención la lectura o narración de cuentos y poesias. Comparte sus emociones y opiniones sobre lo escuchado con total seguridad y participa en discusiones grupales acerca de lo leido....
ALUMNO: AÑO: 2014
DOCENTE:SECCION: INTEGRADA C
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
-Rodrigo se relaciona con sus compañeros mostrando deseos de jugar, compartir y colaborar a quien lo necesite. Con la docente semuestra amable y atento a todo lo que ella dice y hace, siendo capaz de cumplir sencillos encargues.
-Se manifiesta con absoluta independencia en el accionar diario, se muestra seguro y participativo enlas actividades propuestas y en forma reiterada ofrece ideas para enriquecer cada juego o cada actividad.
-Muestra respeto y valoración por los símbolos patrios y comienza a iniciarse en elconocimiento de algunos episodios de nuestra historia.
PRACTICAS DEL LENGUAJE:
-Relata espontáneamente situaciones cotidianas familiares y de interes general. Es capaz de sostener una conversación enforma creciente sobre un tema definido por periodos cada vez mas prolongados; respetando su turno.
-Escribe su nombre y se anima a probar formas de escrituras mas convencionales. Reconoce el nombreescrito de sus compañeros.
EL JUEGO:
-En el juego en sectores consigue anticipar el juego a realizar y sostiene dicha eleccion hasta finalizar el mismo. Le gusta que le propongan juegos nuevos,sobre todo si son con reglas, y cuando los logra resolver pide que se le dè uno mas difícil. Disfruta de los desafios.
-Acepta normas, pautas y limites relacionados con el juego planteado.
-Enel parque con entusiasmo le gusta jugar a la mancha, escondidas y hacer uso de las trepadoras y hamacas, mostrando sus habilidades.
EL LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS:
LITERATURA:-Escucha con mucha atención la lectura o narración de cuentos y poesias. Comparte sus emociones y opiniones sobre lo escuchado con total seguridad y participa en discusiones grupales acerca de lo leido....
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