profesora en lengua y literatura

Eje
Temático Objetivos Contenidos
Conceptuales Recursos
Técnicos-
Metodológicos Contenidos Actitudinales Indicadores de
Evaluación Bibliografía
La oración
Géneros discursivos
El textopoético
*Afianzar conocimientos previos.
*Lograr niveles de comprensión e interpretación.
*Fortalecer las competencias de lectura, comprensión y producción.
* Lograr la interacción entre losconceptos estipulados.
*Favorecer el compañerismo y el dialogo entre pares. Definición, características. Tipos de oraciones: unimembres y bimembres. Sujeto y predicado. Tipos de sujeto y tipos depredicado.
Modificadores del sujeto: modificador directo, modificador indirecto, aposición, construcción comparativa. Modificadores del predicado: objeto directo, objeto indirecto, circunstanciales.Primarios y secundarios. Competencias. Marcas genéricas: paratextos.
La noticia: características.
La crónica: características.
El cuento: características y tipos.
Texto explicativo: características,recursos y estrategias.
Textos argumentativos: características y recursos y estrategias.
Verso y estrofa. Musicalidad y ritmo: la rima y la métrica. Recursos fónicos: anáfora y aliteración. Recursossintácticos: hipérbaton, paralelismo, etc.
Recursos semánticos: imágenes sensoriales, personificación, y comparación. Métodos:
Inductivo-deductivo.
Dialogo-interrogación.
Aula taller.
Técnicas:interrogatorios.
Torbellino de ideas.
Discusión de ideas, formulación de conjeturas y comprobación de las mismas.
Redes sinópticas.
Cuadros comparativos.
Recursos: lectura de informaciónproveniente de distintas fuentes: libros, periódicos, revistas, etc.
Tratamiento de la información. *Respeto y compresión por el otro.
*Responsabilidad ante las tareas propuestas.
*Confianza en la propiacapacidad para la resolución de actividades.
*Disciplina, esfuerzo y perseverancia en la resolución de las actividades propuestas.
*Valoración del trabajo en equipo en pos de alcanzar objetivos....