profesora nivel inicial

Proyecto: “Descubriendo colores y texturas”

Fundamentación:

La expresión y exploración plástica posee un papel importante en la educación inicial, ya que es una necesidad del niño, el cual aljugar con arena, barro o cuando toma un lápiz o crayón esta explorando y conociendo las características de cada elemento descubriendo así la relación entre su movimiento y la marca que deja y apartir de allí comienza a variar sus movimientos y controlarlos por lo tanto durante esta actividad, este no solo percibe, sino que además, piensa, siente y sobre todo actúa.
Al pintar, modelar, dibujarel niño reúne diversos elementos para así formar un conjunto con un nuevo significado. Durante estos procesos explora, selecciona, interpreta y reforma esos elementos. Este tipo de expresión favorecela confianza, la seguridad en sí mismo, y permite canalizar sentimientos y emociones.
Desde nuestro rol docente debemos brindarles a los niños variadas oportunidades de expresión. Para ello, esnecesario comprender las etapas evolutivas del grafismo en los niños, no pretender que el niño se encuentre en una etapa que se corresponda con su edad cronológica (ya que es necesario tener en cuenta lainfluencia social, y la individualidad de cada niño, es decir, respetar su evolución); orientarlo, y no dirigirlo; conocer técnicas y materiales adecuándolos a cada edad; y sobre todo alentarlodurante cada actividad, motivarlo a crear libremente.
Es importante la variación de técnicas, ya que con ellas, se lo estimula en el desarrollo de distintas capacidades, no solo motrices, sino además,intelectuales.

Objetivos:
• Exploración de diferentes soportes y materiales plásticos
• Acercar a los niños al lenguaje plástico y que lo vivencien como un espacio de expresión.
• Propiciarexperiencias a través de la expresión plástica que les permitan proyectarse, exteriorizando la propia afectividad.
• Estimular la expresión de las sensaciones vivenciadas (placer o displacer)...