Profesora Nivel Primario
Páginas: 5 (1223 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2014
Esta encuesta puede ser un buen recurso para empezar a hablar del tema sin poner en evidencia a nadie.
Acompañar a la escuela y a la docente en diversas situaciones compartidas por padres acerca del acoso escolar o situaciones de agresión que viven los alumnos en la escuela o en grupos de compañeros ,.
La intervención pertinente y a tiempo del docente como adulto responsable es una piezafundamental para modificar situaciones en las dinámicas vinculares de los alumnos que muchas veces terminan en decisiones drásticas .
Abordar estos temas deviene en la construcción de mejores condiciones de aprendizaje , el afianzamiento de la convivencia y la inclusión social .
¿Cómo sabemos q estamos ante una situación de bullyng’?
Cuando detectamos actitudes reiteradas de diversos tipos :Creación de apodos ofensivos
Agresión física o psíquica
Asecho en la escuela o vía publica
Situaciones de intriga chantaje y amenaza
Marginación del grupo
Intervención de rumores y mentira
Humillaciones y burlas juegos sucios y trampas en los deportes denigraciones en publico.
Se lo ve triste y deprimido.
No habla de la escuela con la familia.
Falta mucho a la escuela
LaViolencia escolar es un tipo de agresión.
La agresión a sido definida como una conducta que se centra en hacer daño o perjudicar a una persona .Puede ser de varios tipos: física, verbal, indirecta, directa, instrumental, hostil, antisocial, proactiva, reactiva, cubierta, relacional, y social
Física: son acciones que provocan daño o lesiones físicas como ser empujar, pellizcar, escupir, robar,esconder cosas, romper cosas, amenazar con armas(trincheras)
Verbal: son las que producen daño emocional como ser: amedrentar, denigrar, burlarse, insultar, hablar mal de otros
Indirecta o psicológico .:se realizan para excluir socialmente a una persona. Son :ignorar, no dejar participar , aislar o marginar, desprestigiar o difamar.
Reactiva: reacción defensiva ante situaciones que la personapercibe como amenazantes , detrás de esa defensa existe enojo se pierde el control, pues este comportamiento ayuda a aliviar o disminuir la percepción de amenaza.
Proactiva: se usa cuando se quiere obtener algo que se desea y no se usa para aliviar la percepción de amenaza.
Relacional cuando se tiene la intención de causar daño emocional por ejemplo cuando se le prohíbe a un niño participar enjuegos.
Abierta: provoca daño físico, acompañado de amenazas verbales o de intimidación.
Que es el bullyng?
Bullyng significa acoso .Un acto que daña deliberadamente a otra persona de manera física o sicológica .Sus modos son varios: acosar molestar, excluir, denigrar, hostigar, humillar, agredir física o verbal mente a alguien.
Hablar de bullyng es entender una dinámica de varios actoreslas víctimas, los victimarios ,los testigos y los protectores.
La victima: es quien recibe los ataques las burlas es quien padece el sufrimiento y en general no sabe cómo responder o responder este fenómeno. Características:
Se los ve solos aislados en el aula
Evitan conversaciones hasta incluso con adultos
Presentan problemas de aprendizaje y falta de concentración y motivación.
Sonexcluidos de eventos sociales (cumpleaños fiestas salidas)
El victimario: es la persona o grupo que provoca el ataque .ACCIONES VIOLENTAS .características:
Se involucran frecuentemente en peles con comportamiento agresivos.
Lideran grupos que se caracterizan por provocar desorden y maltratos
Son contestatarios con los adultos
Provocan situaciones límites con el docente
Tienen conductasmanipuladoras y discursos psicopáticos.
Tienden a culpabilizar a los demás por sus fracasos.
Buscan seguidores
Desconocen normativas límites y autoridades dentro de la escuela.
Tienen dificultades de aprendizaje y su rendimiento es bajo.
El testigo u observador quien está al margen de la situación pero está involucrado observando el sufrimiento de un compañero y el hostigamiento del otro....
Acompañar a la escuela y a la docente en diversas situaciones compartidas por padres acerca del acoso escolar o situaciones de agresión que viven los alumnos en la escuela o en grupos de compañeros ,.
La intervención pertinente y a tiempo del docente como adulto responsable es una piezafundamental para modificar situaciones en las dinámicas vinculares de los alumnos que muchas veces terminan en decisiones drásticas .
Abordar estos temas deviene en la construcción de mejores condiciones de aprendizaje , el afianzamiento de la convivencia y la inclusión social .
¿Cómo sabemos q estamos ante una situación de bullyng’?
Cuando detectamos actitudes reiteradas de diversos tipos :Creación de apodos ofensivos
Agresión física o psíquica
Asecho en la escuela o vía publica
Situaciones de intriga chantaje y amenaza
Marginación del grupo
Intervención de rumores y mentira
Humillaciones y burlas juegos sucios y trampas en los deportes denigraciones en publico.
Se lo ve triste y deprimido.
No habla de la escuela con la familia.
Falta mucho a la escuela
LaViolencia escolar es un tipo de agresión.
La agresión a sido definida como una conducta que se centra en hacer daño o perjudicar a una persona .Puede ser de varios tipos: física, verbal, indirecta, directa, instrumental, hostil, antisocial, proactiva, reactiva, cubierta, relacional, y social
Física: son acciones que provocan daño o lesiones físicas como ser empujar, pellizcar, escupir, robar,esconder cosas, romper cosas, amenazar con armas(trincheras)
Verbal: son las que producen daño emocional como ser: amedrentar, denigrar, burlarse, insultar, hablar mal de otros
Indirecta o psicológico .:se realizan para excluir socialmente a una persona. Son :ignorar, no dejar participar , aislar o marginar, desprestigiar o difamar.
Reactiva: reacción defensiva ante situaciones que la personapercibe como amenazantes , detrás de esa defensa existe enojo se pierde el control, pues este comportamiento ayuda a aliviar o disminuir la percepción de amenaza.
Proactiva: se usa cuando se quiere obtener algo que se desea y no se usa para aliviar la percepción de amenaza.
Relacional cuando se tiene la intención de causar daño emocional por ejemplo cuando se le prohíbe a un niño participar enjuegos.
Abierta: provoca daño físico, acompañado de amenazas verbales o de intimidación.
Que es el bullyng?
Bullyng significa acoso .Un acto que daña deliberadamente a otra persona de manera física o sicológica .Sus modos son varios: acosar molestar, excluir, denigrar, hostigar, humillar, agredir física o verbal mente a alguien.
Hablar de bullyng es entender una dinámica de varios actoreslas víctimas, los victimarios ,los testigos y los protectores.
La victima: es quien recibe los ataques las burlas es quien padece el sufrimiento y en general no sabe cómo responder o responder este fenómeno. Características:
Se los ve solos aislados en el aula
Evitan conversaciones hasta incluso con adultos
Presentan problemas de aprendizaje y falta de concentración y motivación.
Sonexcluidos de eventos sociales (cumpleaños fiestas salidas)
El victimario: es la persona o grupo que provoca el ataque .ACCIONES VIOLENTAS .características:
Se involucran frecuentemente en peles con comportamiento agresivos.
Lideran grupos que se caracterizan por provocar desorden y maltratos
Son contestatarios con los adultos
Provocan situaciones límites con el docente
Tienen conductasmanipuladoras y discursos psicopáticos.
Tienden a culpabilizar a los demás por sus fracasos.
Buscan seguidores
Desconocen normativas límites y autoridades dentro de la escuela.
Tienen dificultades de aprendizaje y su rendimiento es bajo.
El testigo u observador quien está al margen de la situación pero está involucrado observando el sufrimiento de un compañero y el hostigamiento del otro....
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