Profesora Para Educacion Primaria

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA
DE CIENCIAS DEL AMBIENTE-
UTN 2010

MATERIA: Aspectos Generales de la Problemática de los Residuos Sólidos Urbanos

ALUMNA: BERDINI, IDA ANA.

DNI: 25.490492

OBJETO DEL MAIL: ENTREGA DE EXAMEN FINAL de Aspectos Generales de la Problemática de los Residuos Sólidos Urbanos















RESIDUOS SOLIDOS URBANOS: La exagerada generaciónde basura por parte de la población y el desmanejo por parte de los Estados, han convertido el tema de los residuos sólidos urbanos en uno de los grandes problemas ambientales de la República Argentina.
En los últimos 50 años se han acentuado los problemas debido al aumento obvio y esperable de la población y al cambio de los esquemas de manufactura y consumo.
En nuestro país, la mugre no sólogenera una imagen desagradable en los campos y los conglomerados urbanos, sino que contamina el suelo, el agua y el aire. Eso es así orque la inmensa mayoría de las poblaciones cuenta sólo con vertederos sin ninguna reparación previa en los que se realizan quemas a cielo abierto. De más está decir que esta mezcla de abulia y desidia generan un elevado riesgo social.Y debemos comprometernos, aincorporar prácticas que permitan reducir la generación de residuos y facilitar la separación, recolección, traslado y tratamiento final. La participación del sector educativo en la resolución del problema ambiental de los desechos es un hecho clave. Debemos pensar y ejecutar programas de manejo adecuado de residuos sólidos en las escuelas y coordinarlos con otras instituciones, por otro lado losdirectivos, docentes, alumnos y personal de apoyo debemos ser auténticos promotores ambientales y es de vital importancia que la escuela no plantee la problemática desde la perspectiva de los portadores de malas noticias, sino de la de los ejecutores de programas, de los soñadores de un futuro mejor de salud pública.
Realidades y retos: Se estima que en los últimos años, la cantidad y composición delos residuos sólidos urbanos en Argentina se ha modificado sustancialmente. En términos de generación de residuos pasamos de 6 mil toneladas diarias a 54 mil toneladas diarias. En necesario tomar conciencia y realizar al menos dos acciones concretas. La primera es ejercer nuestro derecho a decidir qué comprar, eligiendo preferentemente aquellos productos que sean amigables con el ambiente. Lasegunda es fomentar la separación de los residuos sólidos desde la generación y proporcionarnos la infraestructura mínima para poder llevar a cabo esta tarea, ya sea en el trabajo o en nuestro hogar . ¿Qué son los residuos sólidos urbanos?
Es el material, producto o subproducto que, sin considerarlo peligroso, se desecha y el cual puede reaprovecharse o requiere sujetarse a métodos de tratamiento odisposición final. Pueden ser residuos inorgánicos como vidrio, metales u orgánicos biodegradables, como frutas y verduras, restos de poda, entre otros.
En los procesos biológicos que se dan en la naturaleza toda la materia se descompone en diferentes materiales, los cuales son reaprovechados como nutrientes por otros seres vivos, en un ciclo continuo. Los seres humanos, producimos grandescantidades de basura, parte de la cual si fuera bien aprovechada podría convertirse en energía eléctrica o calor, y además en nutrientes que podrán utilizarse como mejoradores de suelos o como alimento animal.
Dentro de la basura también existen materiales orgánicos de lenta degradación, como papel, cartón, telas de algodón, materiales sintéticos o plásticos fabricados a partir de derivados delpetróleo, así como materiales inorgánicos como vidrio o metales no degradables que pueden reaprovecharse o reciclarse. Debido a nuestro elevado índice de consumo, en lugar de seguir procesos lineales como: compra-usa-desecha, debemos establecer ciclos de: compra-usa-reusa-
No es lo mismo Argentina limpia que limpiar Argentina
Cuando en la sociedad se tiene el hábito de tirar la porquería en cualquier...