Profesora para la educacion pre escolar
Páginas: 4 (836 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2010
MI CUERPO EN MOVIMIENTO
Fundamentación: Desde que nacemos nos expresamos con el cuerpo.
Por medio de él vinculamos el medio externo con el interno, lo que nos permite descubrirnos, percibirnosy accionar para construir nuestra propia identidad corporal.
Los niños juegan, prueban y aprenden con su cuerpo lo hacen constantemente a través de gestos, movimientos y actitudes corporales. De estamanera pueden enriquecer, complejizar, profundizar y organizar sus conocimientos acerca de los movimientos que realizan.
Lo que se pretende es estimular la motricidad y la construcción del esquemacorporal.
El cuerpo memoriza emociones, sentimientos que acompañan a los niños a lo largo de todo su desarrollo. En este caso la expresión corporal contribuye a la formación de niños pensantes,creativos, imaginativos, activos y sensibles. Por ello también es necesario integrar con el área de plástica y lengua ya que es fundamental para los procesos de representación, aportan mucho a la creación ya la comprensión de formas simbólicas propias y ajenas. Al realizar producciones plásticas los niños utilizan materiales y herramientas. Parten de la exploración para comenzar a reconocer luego lasposibilidades que estos les brindan a sus realizaciones.
Objetivos:
* Valoren el cuerpo y los recursos del medio y lo adecuen a los requerimientos del hacer.
* Vivencien el cuerpo enrelación con los objetos y con los otros.
* A partir del recurso literario y musical se conecte con el mundo del movimiento, la comunicación y la expresión.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
* Lectura deimágenes secuenciadas y no secuenciadas, ordenamiento
* Expresión corporal: Movimientos de las distintas partes del cuerpo: extremidades, tronco, cabeza.
* Calidad del movimiento: pares opuestos(fuerte, suave, rápido, lento etc.)
* El movimiento en el espacio: relaciones espaciales
* Relaciones espaciales en los desplazamientos: Orientación en el espacio ( lejos/ cerca)
*...
Fundamentación: Desde que nacemos nos expresamos con el cuerpo.
Por medio de él vinculamos el medio externo con el interno, lo que nos permite descubrirnos, percibirnosy accionar para construir nuestra propia identidad corporal.
Los niños juegan, prueban y aprenden con su cuerpo lo hacen constantemente a través de gestos, movimientos y actitudes corporales. De estamanera pueden enriquecer, complejizar, profundizar y organizar sus conocimientos acerca de los movimientos que realizan.
Lo que se pretende es estimular la motricidad y la construcción del esquemacorporal.
El cuerpo memoriza emociones, sentimientos que acompañan a los niños a lo largo de todo su desarrollo. En este caso la expresión corporal contribuye a la formación de niños pensantes,creativos, imaginativos, activos y sensibles. Por ello también es necesario integrar con el área de plástica y lengua ya que es fundamental para los procesos de representación, aportan mucho a la creación ya la comprensión de formas simbólicas propias y ajenas. Al realizar producciones plásticas los niños utilizan materiales y herramientas. Parten de la exploración para comenzar a reconocer luego lasposibilidades que estos les brindan a sus realizaciones.
Objetivos:
* Valoren el cuerpo y los recursos del medio y lo adecuen a los requerimientos del hacer.
* Vivencien el cuerpo enrelación con los objetos y con los otros.
* A partir del recurso literario y musical se conecte con el mundo del movimiento, la comunicación y la expresión.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
* Lectura deimágenes secuenciadas y no secuenciadas, ordenamiento
* Expresión corporal: Movimientos de las distintas partes del cuerpo: extremidades, tronco, cabeza.
* Calidad del movimiento: pares opuestos(fuerte, suave, rápido, lento etc.)
* El movimiento en el espacio: relaciones espaciales
* Relaciones espaciales en los desplazamientos: Orientación en el espacio ( lejos/ cerca)
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