Profesora para la enseñanza primaria

Proyecto: “Todos tenemos derechos”
Campo: Ciudadania y Participacion
Centro Educativo:
Segundo Ciclo
Fundamentación:
Por medio de este proyecto nuestra intención es que los alumnos conozcansus derechos, como asi también sus obligaciones, buscando que los estudiantes conozcan y respeten las diferencias entre ellos, detectando también las necesidades de los demás promoviendo el desarrollode la identidad para la actualidad y el futuro.
Objetivos:
 Reflexionar sobre los derechos y responsabilidades en la convivencia cotidiana, identificando los derechos y responsabilidades quecooresponden a los niños en Argentina y los derechos humanos establecidos transnacionalmente.
 Reconocer la necesidad de igualdad de condiciones y oportunidades para la convivencia social.
 Practicarformas democráticas de participación en la vida escolar, valorando la practica del dialogo argumentativo para afrontar conflictos.

Contenidos:
Eje: Derechos y Participacion
• Aproximación alconocimiento de los derechos del niño, de su cumplimiento y violación en distintos conceptos cercanos y lejanos.
• Reconocimiento de si mismo y de los otros como sujetos de derechos y responsables delcumplimiento de las normas comunes.
• Conocimiento de los mecanismos de la representación democrática, elaborando acuerdos de convivencia áulica.
Eje: Reflexion Etica
• Registro y reelaboraciónindividual y colectiva del trabajo reflexivo sobre diversos temas.
• Consideración de las responsabilidades personales con respecto a la elección de habitos que favorecen la salud y las buenas costumbres.Actividades:
 Presentación de textos informativos, historietas, lecturas relacionadas a la tematica.
 A través del dialogo llevar al niño a la reflexión, a opinar, a ponerse en el lugar del otro, adetectar problemas y proponer soluciones.
 Trabajos grupales: la convivencia grupal ayudará a alcanzar la reflexión ética dando oportunidad a la formación del buen ejercicio de la ciudaddania....