Profesora Para La Enseñanza Primaria
Páginas: 4 (763 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2012
PROYECTO ANUAL
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
FUNDAMENTACION
LA ESCUELA NECESITA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR,ESCUCHAR Y SER ESCUCHADOS, DE MODO QUE PROGRESIVAMENTE SE CONSTITUYEN AMBITOS DONDE EL DERECHO A LA PALABRA SEA PARTE INSOSLAYABLE DE LS CONSTITUCION DE LA SUBJETIVIDAD Y DEL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA.LA LECTURA QUE HACEN DE LA REALIDAD LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INCLUYEN MIRADAS PARCIALES DE LOS SUJETOS QUE ESCRIBEN, CUENTAN O MUESTRAN Y ASI FUERON A LO LARGO DE NUESTRA HISTORIA. ESTE ABANICO DEINFORMACIONES PUEDE LLEVAR A QUE PUEDAN DESARROLLAR SU ESPIRITU CRITICO Y REFLEXIVO Y A CONSTRUIR SUS PROPIOS CONCEPTOS DE LA REALIDAD.
LAS DIFERENTES VISIONES MUCHAS VECES SE COMPLEMENTAN O AMPLIANENTRE SI PERO EN OTROS CASOS SE CONTRAPONEN Y ENTRAN EN CONFLICTO.
EL PROYECTO PROPONE A LO LARGO DEL AÑO ABORDAR DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUALES Y TRABAJAR CON ELLOS RELACIONANDOLOSENTRAMANDO LOS CONTENIDOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES QUE SE VAYAN TRABAJANDO RELACIONANDOLOS CON CRITERIO E INTENCIONALIDAD DIDACTICA.
PARA DAR A CONOCER EL RECORRIDO QUE SE ESTE TRANSITANDO SE TOMARACOMO EJE CENTRAL DEL PROYECTO LA ORGANIZACIÓN DE UN ESPACIO RADIAL DESDE DONDE SE PONDRA EN JUEGO el perder el temor a hablar en público, a responsabilizarse de las propias opiniones a trabajar engrupo y desarrollar la capacidad crítica, cuidar con más esmero la expresión y la comunicación, enriquecer su vocabulario y fomentar la investigación y el análisis. Y en la propia emisión de los programasdesarrollarán su capacidad de improvisación, la sensibilidad estética y musical, además, de implicarse en el entorno socio-cultural en el que se desenvuelven.
MEDIOS QUE SE TRABAJARAN
SONOROS▪ RADIO
ESCRITOS
▪ DIARIOS
▪ REVISTAS
AUDIOVISUALES
▪ CINE
▪ TV.
▪ INTERNET
PROPOSITOS
• Integrar a los alumnos en el trabajo de equipo, como...
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
FUNDAMENTACION
LA ESCUELA NECESITA GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR,ESCUCHAR Y SER ESCUCHADOS, DE MODO QUE PROGRESIVAMENTE SE CONSTITUYEN AMBITOS DONDE EL DERECHO A LA PALABRA SEA PARTE INSOSLAYABLE DE LS CONSTITUCION DE LA SUBJETIVIDAD Y DEL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA.LA LECTURA QUE HACEN DE LA REALIDAD LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INCLUYEN MIRADAS PARCIALES DE LOS SUJETOS QUE ESCRIBEN, CUENTAN O MUESTRAN Y ASI FUERON A LO LARGO DE NUESTRA HISTORIA. ESTE ABANICO DEINFORMACIONES PUEDE LLEVAR A QUE PUEDAN DESARROLLAR SU ESPIRITU CRITICO Y REFLEXIVO Y A CONSTRUIR SUS PROPIOS CONCEPTOS DE LA REALIDAD.
LAS DIFERENTES VISIONES MUCHAS VECES SE COMPLEMENTAN O AMPLIANENTRE SI PERO EN OTROS CASOS SE CONTRAPONEN Y ENTRAN EN CONFLICTO.
EL PROYECTO PROPONE A LO LARGO DEL AÑO ABORDAR DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUALES Y TRABAJAR CON ELLOS RELACIONANDOLOSENTRAMANDO LOS CONTENIDOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES QUE SE VAYAN TRABAJANDO RELACIONANDOLOS CON CRITERIO E INTENCIONALIDAD DIDACTICA.
PARA DAR A CONOCER EL RECORRIDO QUE SE ESTE TRANSITANDO SE TOMARACOMO EJE CENTRAL DEL PROYECTO LA ORGANIZACIÓN DE UN ESPACIO RADIAL DESDE DONDE SE PONDRA EN JUEGO el perder el temor a hablar en público, a responsabilizarse de las propias opiniones a trabajar engrupo y desarrollar la capacidad crítica, cuidar con más esmero la expresión y la comunicación, enriquecer su vocabulario y fomentar la investigación y el análisis. Y en la propia emisión de los programasdesarrollarán su capacidad de improvisación, la sensibilidad estética y musical, además, de implicarse en el entorno socio-cultural en el que se desenvuelven.
MEDIOS QUE SE TRABAJARAN
SONOROS▪ RADIO
ESCRITOS
▪ DIARIOS
▪ REVISTAS
AUDIOVISUALES
▪ CINE
▪ TV.
▪ INTERNET
PROPOSITOS
• Integrar a los alumnos en el trabajo de equipo, como...
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