Profesora Para La Enseñanza Primaria

Páginas: 4 (966 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2012
SENSACIONES
Nos informa de lo que ocurre dentro y fuera de nosotros a través de los sentidos. Es la interacción entre el estimulo del medio y nuestros receptores fisiológicos.
* Vías nerviosasaferentes transmiten el estimulo al sistema nervioso central
* El sistema nervioso central computa la información que recibe y envía la orden de acción
* Vías nerviosas eferentes transmiten laorden y mueven en tal sentido al cuerpo
Características
* Cantidad: fuerza o energía
* Cualidad: carácter propio (lo que la diferencia de otro)
* Tono afectivo: experiencia grata o noPERCEPCIÓN
Segunda forma de conocimiento de lo real, organiza los datos en un todo dándole una configuración.
MECANISMOS DE DEFENSA
Las conductas defensivas permiten controlar los conflictosdisminuyendo la ansiedad o la inseguridad, pero sin resolverlos. Pueden ser:
* Eficaces: el sujeto obtiene gratificaciones que acreditan su yo.
* Ineficaces: el sujeto alivia la tensión psíquica quelos conflictos le producen. Su uso indiscriminado los convierte en mecanismos patógenos.
A través de los mecanismos de defensa, el yo intenta defenderse del conflicto surgido entre el deseo degratificación de un impulso proveniente del ello y la condena de esa posible gratificación por parte del super yo o por la realidad.
Represión: el yo rechaza de la conciencia representaciones ligadas a unimpulso, esto se debe a la existencia de un conflicto entre placer y displacer.
Regresión: lleva a la actividad psíquica a un modo de actuación que corresponde a un estado evolutivo anterior.Formación reactiva: una persona reemplaza un sentimiento inaceptable para ella por algo que es su opuesto.
Negación: se expresa especialmente a nivel del discurso.
Proyección: hace que una personaexpulse y localice en otra o en un objeto sentimientos y deseos que rechaza en sí misma.
Racionalización: manera de resolver una situación conflictiva justificando nuestra conducta negando que la...
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