profesora preescolar

 Secuencia didáctica: 20 de Junio “Día de la Bandera”
Destinatarios: Alumnos de la 3ª sección “A y B”

Propósitos:
Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad yde la seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.
Contenidos:
Valoración yrespeto por los símbolos patrios.
Actividades:
Conversar con los niños aportando algunos cuestionamientos que podrán derivar en actividades como búsqueda de materiales para investigar: ¿Qué es unabandera? ¿Qué representa? ¿Quién era Manuel Belgrano? ¿Para qué creó la bandera? ¿Como fueron elegidos los colores? ¿Cuándo se usa una bandera? ¿Dónde vemos nuestra bandera? ¿La bandera es unsímbolo? ¿Qué es un símbolo?
Conocemos por medio de una imagen a Manuel Belgrano. Se incentivará a describir la misma.
Realizarán un retrato de Manuel Belgrano, observarán la imagen del prócer utilizandodistintos materiales (fibrón indeleble, tinta china, papeles de colores, etc.)
Escuchamos la historia de Manuel Belgrano con imágenes alusivas. Luego se intercambiarán ideas y opiniones.
Pedir a lasfamilias que cuenten por escrito cual es la nacionalidad de ascendencia de algunos de sus padres o abuelos y que envíen un dibujo de la bandera que identifica a ese país, adjuntándole un breve relatodel porqué de sus colores y símbolos. Leer a los niños los aportes recibidos.
Armarán en la hoja la bandera argentina, a partir de los materiales que les brindará la docente.
Trabajar con unalámina donde los niños puedan encontrar las banderas de los países que intervienen en el mundial de fútbol y el nombre del país al que pertenecen.
Proponer a los niños la creación de una bandera grupal.Seleccionar diseño, colores y elementos necesarios para armar un símbolo para sala amistad que los identifique.


Clase abierta: Los niños de sala Amistad narrarán a través de imágenes, los...