Profesora Preescolar

ACTIVIDAD ESPECIFICA:

MI MONARCA: “ LA MARIPOSA”



OBJETIVOS:
QUE EL NIÑO SEA CAPAZ DE:

□ OBSERVAR LAS MARIPOSAS QUE ENCONTRO EN EL JARDIN
□ DIFERENCIAR SUS PARTES
□ RECONOCER LASCARACTERISTICAS DE LA MARIPOSA MONARCA
□ CONOCER SU CICLO DE VIDA: NACIMIENTO , CRECIMIENTO, ALIMENTACION, HABITAT, REPRODUCCION, TIEMPO DE VIDA
□ DIFERENCIAR LOS DISTINTOS ESTADOS DE LA MARIPOSA( METAMORFOSIS)
□ ADQUIRIR HABITOS DE PRESERVACION DEL AMBIENTE

CONTENIDOS

□ LA MARIPOSA MONARCA: SU MORFOLOGIA
□ CARACTERISTICAS DE ESTA ESPECIE DE MARIPOSAS; FACTORES FISICOS, QUIMICOS□ QUE INFLUYEN EN SU VIDA
□ SU AMBIENTE NATURAL O HABITA
□ CRECIMIENTO, DESARROLLO: METAMORFOSIS
□ CICLO DE VIDA: NACIMIENTO, CRECIMIENTO, ALIMENTACION, HABITAT, REPRODUCCION, TIEMPO DE VIDA
□VALORACION DEL AMBIENTE


ACTIVIDADES

DIALOGO SOBRE LO SUCEDIDO EN LA SALA: ¿ RECUERDAN LO QUE ENTRO EN EL JARDIN Y SE POSO EN LAS CORTINAS DE LA VENTANA?¿ QUÉ ERA? ¿QUÉ SERAN LAS MARIPOSAS?¿ SEACUERDAN CÓMO ERA?¿TODAS SERAN IGUALES?¿ TENIA CABEZA, , QUÉ TENDRA EN LA CABEZA?¿ TENIA UN CUERPO, CÓMO SE LLAMARAN LAS PARTES DE SU CUERPO?¿TENIA PATAS, CUÁNTAS?¿CUÁNTAS ALAS?¿DE QUÉ SEALIMENTARAN?¿ DE DÓNDE NACEN?¿ CÓMO SON CUANDO NACEN? ¿ RECUERDAN LA MARIPOSA QUE ENCONTRÓ SEBASTIAN?¿ CÓMO SE LLAMARA? ANOTAMOS EN UN AFICHE TODAS LAS RESPUESTAS DE LOS NIÑOS
DIBUJARAN UNA MARIPOSA COMO ELLOSSE LA IMAGINAN
OBSERVAMOS CON UNA LUPA LA MARIPOSA QUE TRAJO EL COMPAÑERO
NARRACION DEL CUENTO: LA MARIPOSA PRISIONERA DE EDITORIAL QUINTO CENTENARIO
BUSCAMOS INFORMACION EN LIBROS, REVISTAS, ETC.LUEGO DE ORGANIZAR EL MATERIAL , LA SEÑO DISTRIBUYE POR GRUPOS PEQUEÑOS EL MATERIAL OBTENIDO, OBSERVARAN LAS IMÁGENES, LUEGO LES NARRARAN A SUS COMPAÑEROS LO QUE LES TOCO OBSERVAR.
HACEMOSMARIPOSAS CON DISTINTOS MATERIALES Y TÉCNICAS: CRAYONES, FELPAS,TEMPERA, PLASTILINA, MANCHAS, CALADO
LECTURA DE TEXTOS RESPECTO LAS MARIPOSAS MONARCAS
¿SI QUEREMOS ATRAPAR UNA MARIPOSA, CÓMO HACEMOS...