PROFESORA

Evaluación Escrita Lenguaje y Comunicación 6ª año

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Aprendizajes esperados involucrados:
- Evalúan sucapacidad de escuchar a través de una reflexión sobre sus actuaciones en la vida diaria.
- Participan adecuadamente en decisiones de problemas, a través de un conjunto ordenado de argumentos.
- Escuchancon comprensión y disfrutan de los textos literarios escuchados.
- Narran, cuentos, fábulas, anécdotas o chistes.
- Reconocen las características y estructuras de los textos poéticos.
- Distinguenhechos y opiniones en un texto dado.

I- Considera la siguiente situación: "Cuando vuelves en la tarde a tu hogar, después de haber estado todo el día en la escuela. Tu mamá, papá u otra persona conquien vives, tiene ciertas exigencias para ti", recuerda todo lo que sucede en ese momento del día y escríbelo respetando todos los aspectos formales de la escritura.

II.- Propone una serieordenada de argumentos para el siguiente problema. "Los programas que hay en TV para adultos no los deben ver por ningún motivo los menores de edad".

IIL- Escucha atentamente el siguiente relato "Lacasa electrónica" (al final de esta guía está el texto) y responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué país menciona el texto?
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2.- ¿Cómo imaginabas hace años lasviviendas del futuro?
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3.- ¿Qué artefactos reemplazaron a los robots?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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4.- ¿Quéposibilidades ofrece el control computarizado?
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5.- ¿A...