profesora

Pauta un día y un horario para dar las clases. Son preferibles los fines de semana donde hay menos tránsito y las calles están más tranquilas. Trata de cumplir con la rutinapara no perder los conocimientos adquiridos.
2
Programa los contenidos para cinco clases y cuéntale a la persona qué verá en cada una. No importa si tardan más de lo quetenías planeado: los ayudará a ver la evolución y dónde están los puntos más complicados.
3
Dibuja un esquema muy sencillo del auto y su funcionamiento. Los frenos, el embrague,el volante, la caja y los cambios. Ayudará a la hora de hacer un repaso.
4
Elige un circuito para hacer los ejercicios de manejo. Es importante que la persona que aprenderecorra un mismo camino. Lo ayudará a familiarizarse y ganar confianza.
Las grandes playas de estacionamiento y las zonas fabriles son una buena opción.
5
Adquiere lacostumbre de hablarle sobre el manejo camino al circuito. Coméntale cada cosa que vas haciendo: desde qué chequeas antes de arrancar (luces, cinturón de seguridad, espejos, etc.)hasta cómo pasas los cambios y por qué. Repite los puntos de la clase anterior en cada viaje.
6
Una vez en el circuito, apaga el auto, vuélvelo a encender y explícale paso apaso qué debe hacer: pisar el embrague, poner primera, acelerar suavemente, frenar y poner punto muerto.
7
Una vez finalizada la explicación, cambia de lugar para que el otrotenga su propia experiencia. Repite cada punto mencionado y haz que cometa todos los errores por sí mismo. Este es el momento de hacerlo.


Importante
Ten confianza enaquel o aquella a quien le estás enseñando. Muchas veces esto es lo que permite un aprendizaje más fluido. Debes mantener la calma: tú también tuviste que aprender.