Profesora


Curso

“Desarrollo de habilidades del pensamiento para el desarrollo de la escritura argumentada y el pensamiento crítico”.

Duración:
40 horas
Modalidad de Estudio:
Presencial



Descripción del Curso:

El curso se integra por cuatro módulos de 10 horas de trabajo presencial, (distribuidos en cinco sesiones de 8 horas) bajo el formato de taller teórico-práctico. Tiene comofinalidad fortalecer, habilitar y potenciar las capacidades cognitivas autónomas de los participantes, a partir del desarrollo de una serie de actividades orientadas a fomentar el pensamiento crítico, cuyos fundamentos encuentran sustento en buena medida en los trabajos de Faccione (2007), quien sostiene que el pensamiento crítico procura desarrollar además un espíritu crítico que fomente lacuriosidad para explorar, agudeza mental, dedicación apasionada a la razón, y deseos o ansias de información confiable. También se atienden los planteamientos de (Paul, 1992, Secriven y Paul, 2003), quienes establecen que “el pensamiento crítico se entiende mejor como habilidad de los sujetos para hacerse cargo de su propio pensamiento. Esto requiere que desarrolle criterios y estándares apropiadospara analizar y evaluar su propio pensamiento y utilizar rutinariamente esos criterios y estándares para mejorar su calidad”.

En el curso se pretende demostrar que las habilidades de pensamiento crítico se pueden aprender, lo cual hace pensar que en la medida en que uno las aprenda su promedio de aprendizaje puede mejorar en tanto se desarrollen dichas habilidades de pensamiento. También está afavor de esta hipótesis la importante relación existente entre el pensamiento crítico, la comprensión lectora y la capacidad de producir escritos con rigurosa argumentación. Es importante asumir que nos encontramos en una época donde no sólo es necesario saber las cosas, sino que implica reconocer qué podemos hacer con ellas, cómo son, y en qué contexto se pueden aplicar. Se reconoce que no setrata de almacenar datos e intentar comunicar estos, sino que existe la necesidad de aprender a pensar de manera autónoma. En un siglo XXI, donde los sistemas políticos, económicos requieren de sujetos altamente instruidos para construir sus democracias con sujetos altamente reflexivos y racionales, donde las tecnologías cambian constantemente, es necesario señalar la importancia de incorporarmediante la academia a sujetos capaces de reflexionar y ser racionalmente competitivos en los procesos que demanda una educación actualizada.

En términos concretos el presente curso constituye un espacio y una valiosa oportunidad para desarrollar un pensamiento efectivo que implique el “aprender a pensar”, pero pensar críticamente, pues ello nos llevará a desarrollar las competencias necesariaspara adaptarnos de manera eficaz, profunda y reflexiva a una época de cambios. Se pretende enseñar a pensar para generar cambios estructurales y de actitudes, en tanto se discutan permanentemente las creencias, las actividades del hombre, la naturaleza y la sociedad misma.



Propósito del Curso:

Proporcionar a los estudiantes las herramientas fundamentales para el desarrollo de lasestrategias y habilidades del pensamiento crítico, necesarias para el procesamiento de la información obtenida en diversas fuentes.
El estudiante evalúa y elige el uso de las estructuras del pensamiento, para que, como ser humano y social aplique sus capacidades y habilidades intelectuales en la asimilación crítica de los conocimientos que provienen de otras disciplinas científicas y en la toma dedecisiones para que encuentre soluciones lógicas y congruentes a los problemas de la vida diaria y se inserte activamente en su entorno social. Todo esto lo logra a través del análisis de lecturas, discusiones, crítica constructiva, análisis y resolución de situaciones cotidianas.




Competencias del Curso:

1.- Argumenta lógica y coherentemente su postura, en textos orales y escritos...