profesora


Planificación

Planificación
Curso
5º año básico.
Características de mis estudiantes a considerar en esta clase
Es un curso numeroso inquieto, conversador pero a la vez participativo.
Sonniños y niñas de sectores vulnerables, vienen de familias con escasa educación y pocas normas en la casa por lo cual es relevante acordar y recordar constantemente las reglas de la clase y junto conellos llegar a consensos relacionados con el comportamiento.
También la gran mayoría es carente de afecto lo cual hace imprescindible el refuerzo positivo afectivo frente a sus logros.


Metapara mi clase de 90 minutos
Objetivo
Demostrar que comprenden relaciones entre números naturales:
Identificando patrones entre los valores de la tabla.
Formulando una regla con lenguaje matemático.Representar generalizaciones usando expresiones con letras y ecuaciones. (5º básico).

Habilidad a Desarrollar
Representar
Extraer información y representarla matemáticamente.
MoldelarIdentificar
reconocer

Etapa Clase
Actividad del Estudiante
Evaluación
Inicio
Activar los conocimientos previos a través de preguntas abiertas que recuerden las actividades realizadas la claseanterior.
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Contextualizar el contenido a nuestro entorno con una situación real (comprobar que todos los estudiantes lo han entendido).
Motivación: observan videoeducativo que plantea un desafío en relación al objetivo de la clase.http://w7app.mineduc.cl/yoestudio/show/409/aHR0cDovL29kYXMuZWR1Y2FyY2hpbGUuY2wvb2Rhc19taW5lZHVjL3Bhdi9NYXRlbWF0aWNhcy8yIEJBU0lDTy8xMS5zd2Y



Evaluación diagnostica:
Desafió video inicial.


Evaluación proceso:
Monitoreo constante, revisión de los cuadernos y de las actividades en la pizarra.


Revisión de guíadidáctica.
Desarrollo
1. Hallan la parte que se repite en las siguientes secuencias:

2. Descubren reglas posibles para secuencias dadas. Por ejemplo, descubren una regla posible del siguiente...