profesora
" Prosa y poesía” – “El párrafo”
Sexto grado – Primer bimestre
FICHA Nº 1
Producir – Crear
¿Qué es un párrafo? *
“Un párrafo, es un grupo de oraciones que giran en torno a una misma idea.”
Un párrafo comienza con una oración principal, con una oración que enuncia el tema. Después vienen otras oraciones que completan y detallen el tema presentado.
Lo más importante, es quetodas las oraciones estén relacionadas para darle sentido al párrafo.
¿Cómo escribir un párrafo?
Empecemos con oraciones
¿Te quedas perplejo/a cuando te piden que escribas una oración? ¿Un párrafo?
¿Tienes la sensación de que el lápiz cada vez crece más y más hasta que pesa como una tonelada?
¿Escasamente puedes pensar?
Para liberarte de este mal tan frecuente, utiliza lassiguientes claves:
Pon tus útiles en orden: Un lápiz con punta, un borrador, colores y…
¡Abre tu mente y asume una actitud positiva para trabajar!
¿Sabes cómo escribir un párrafo? Para comenzar, piensa en una NARANJA, dibújala, coloréala.
Escribe tres cosas que sepas de la naranja, empleando frases cortas.
Ahora, A M P L I A estas frases y forma tresoraciones.
1
2
3
No olvides escribir letras mayúsculas al inicio de cada oración y punto al final.
A continuación, repasemos el Método de la naranja para escribir oraciones.
Haz un listado de lo que sabes acerca del tema. Escribe frases cortas.
C O N V I ERTE tus frases cortas en buenas oraciones.
Comienza las oraciones con mayúscula y termínalas con punto.
Repasemos Escribe tres oraciones con relación a una persona que conozcas.
Escribe tres oraciones con relación a tu colegio.
Escribe tres oraciones con respecto a tu casa.
Adaptado de: http://www.comprensiondelectura.com/images/comoescribirunparrafo.html
" Prosa y poesía” – “El párrafo”
Sexto grado – Primer bimestre
FICHA Nº 2
Producir – Crear
Ahoraaplica lo que has aprendido del MÉTODO DE LA NARANJA para escribir oraciones y redacta un párrafo completo con relación a las manzanas.
SIGUE LAS INSTRUCCIONES, TRABAJA EN TU CUADERNO
Cómo escribir un párrafo referente a las manzanas.
¡No te desesperes! Aquí encontrarás un buen camino para hacerlo sin dificultades y con buenos resultados.
1. Para empezar, dibuja dos manzanas,colorea una de rojo y la otra de verde.
2. Haz una lista de, por lo menos, cinco frases cortas acerca de las manzanas que acabas de dibujar.
3. Ahora C O N V I ERTE las frases de tu lista en oraciones.
4. Antes de escribir el párrafo debes ordenar las oraciones.
5. Piensa cuál debe ser la primera oración, cuál la segunda, cuál la tercera, etc...
6. Ahora, unamos las oraciones en un párrafo,mayúsculas al inicio de cada oración y punto al final.
Las manzanas crecen en árboles. Las manzanas pueden ser de diferentes colores. Me gusta comer manzanas frescas. Ayer comí torta de manzana. Las manzanas tienen gusanos.
Fíjate en que, aun cuando las oraciones tienen forma de párrafo, y Manolito usó las mayúsculas al comienzo de cada oración y los puntos al final, no es un buen párrafo.Para convertir el anterior escrito en un buen párrafo, debes tomar en cuenta lo siguiente:
Los párrafos, al igual que un regalo, tienen tres partes:
La IDEA PRINCIPAL es como la caja. La IDEA PRINCIPAL precisa y delimita el tema. En ella están ‘contenidas’ las oraciones detalle.
Las oraciones detalle le dan al lector información sobre el tema, apoyan y sustentan la IDEAPRINCIPAL. Como nuestro tema es manzanas cada oración detalle debe ofrecer suficiente información con relación a las manzanas.
Escribe cinco oraciones detalle, guíate del ejemplo de Manolito.
1. Las manzanas crecen en los árboles.
2. Las manzanas pueden ser de diferentes colores.
3. Te gusta comer manzanas frescas.
4. Ayer comí torta de manzana.
5. Las manzanas tienen gusanos....
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