profesora

¿Qué es el constructivismo?
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"Soy realista como biólogo, como psicólogo y como epistemólogo." Jean Piaget===
Las tesis epistemológicas básicas: constructivismo, realismo e interaccionismoRespecto al constructivismo, diremos que todo el trabajo empírico de Piaget intenta demostrar que que un nivel siga al otro es siempre una reorganización del nivel anterior.
La autorregulación no es untipo de reduccionismo porque el proceso requiere que se corrija lo equivocado y así posibilitar un aumento del conocimiento.
Las sucesivas reconstrucciones requieren pues: corrección, diferenciacióne integración.
En relación a su realismo, se observa que Piaget acepta que existe la realidad, fundamentalmente, porque no pierde de vista el concenso intersubjetivo, pero esto, no implica queconozcamos las cosas tal cual son.
Pero la la realidad se ve como alejándose siempre del sujeto puesto que a medida que se realiza un progreso cognitivo, el objeto se ve cada vez más complejo. El objeto sealeja en la medida que el sujeto se acerca a él.
Finalmente, diremos que el interaccionismo implica que el sujeto influye en el objeto al mismo tiempo que éste influye sobre él.
Estructuras yprocedimientos
Una estructura es una totalidad que se transforma y autorregula. Los procedimientos, son mecanismos utilizados, paso a paso por el sujeto con el objetivo de lograr un efecto cognoscitivoespecífico.
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Acciones, funciones y equilibración
Así como la acción es indispensable para la supervivencia biológica lo es también para el desarrollo cognitivo. Se toma pues la acción ensentido amplio incluyendo tanto las acciones materiales como las interiorizadas.
Una acción se ejerce sobre los objetos concretos y modificables con objetivos diferenciados en función del uso de cadaobjeto que permanece exterior al cuerpo en tanto tiene lugar la acción.
Esquemas de acción:La parte que es común o que implica una conducta repetida de la misma acción. Ej. Buscar comida,...