profesora


ACTIVIDAD INICIAL DE ORIENTACIÓN
CONSTRUCCIÓN DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA
1. Aprender a gestionar colaborativamente una convivencia de aula que beneficie el aprendizaje y buen trato de todos.1º SEMANA MARZO
Profesor Jefe
Profesor Asignatura
OBJETIVO
1. Presentación y acogida de los estudiantes.
2. Sociabilizar el reglamento de convivencia escolar.
• Conocer en cadaasignatura los objetivos de aprendizaje del curso, incluyendo los objetivos transversales.

ACTIVIDAD

1. Bienvenida:
2. Dinámica de presentación. (30 minutos)
3. Lectura y análisis del Reglamento deconvivencia escolar. (60 minutos)

“Las metas académicas del curso” (guía de reflexión). (20 minutos)


2º - 3º Y 4 SEMANA MARZO
Profesor Jefe
OBJETIVO
1. Comprender que cualquierforma de convivencia requiere de organización para conseguir metas grupales.
2. Reconocer el curso como una potencial comunidad con metas compartidas.
3. Construir la meta de curso de: “Que todasaprendan y se sientan bien tratados”

ACTIVIDAD

“Metas del curso para el aprendizaje y el buen trato de todos” (guía de reflexión).





PROFESOR DE ASIGNATURA 1º SEMANA MARZO

1. Determinarobjetivos: Los profesores de asignatura establecen los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren en el semestre (año), incluyendo los transversales que se propondrán como asignatura ycomo nivel.
Es importante que los objetivos estén planteados en base a conductas observables.

2. Motivación a la construcción de acuerdos de aprendizaje y buen trato (5 minutos). El profesor/a puedecomenzar al abrir esta instancia de trabajo señalando:

“Este curso tiene metas de aprendizaje, en distintas áreas del conocimiento.
Para lograrlas, necesitamos conocerlas, y despuésorganizarnos.
Esta clase la usaremos para conocer lo que vamos a aprender,
y, con el profesor/a jefe, se organizarán para que entre todos se ayuden y se pueda tener un ambiente grato y propicio para...