Profesora

PRINCIPIOS DE LA EDUCACION HOLISTA

En el presente ensayo busco clarificar los principios de la educación holista a través de la narración de un viaje que me permitió a mi, vivir estos principios y comprenderlos a profundidad. Son principios de la educación holista por que son las estructuras que nos permiten darle estructura y forma al desarrollo de la conciencia del ser humano, comprensiónclave en la educación. Así de esa manera podemos saber desde donde iniciar y cuales son las necesidades de ese ámbito educativo, tanto de los niños, como de los maestros y los padres de familia, observando también a la sociedad que les rodea y las cosmovisiones de todos estos. Solo así podríamos diseñar y realizar prácticas educativas óptimas y cercanas a las necesidades, intereses y logros de cadacomunidad en desarrollo. Además de que podríamos utilizar los recursos ideales, los logros serían más trascendentales y eficaces, podríamos resolver circunstancias conflictivas o los retos a superar serían más accesibles cuando se tiene claro que se quiere y como lograrlo.
Todo inició con una plática entre amigos que escuche a lo lejos; Carlos y Juan se preguntaban mutuamente ¿Vas a ir? No losé ¿y tú?. Parecían emocionados y voltearon a verme para hacerme la misma pregunta. Yo ni siquiera sabia a que se referían. ¿a dónde? Pregunté, y me respondieron que: a un viaje al desierto. Inmediatamente me latió el corazón muy fuerte y así supe que yo si participaría en tal aventura. Llegando a mi casa me senté a pensar la situación mas detenidamente. ¿Y para que quisiera yo ir? La únicarespuesta que llego a mi corazón fue para vivirme. Me visualicé, callada, paso a paso solo observando, en momentos contemplando el paisaje de la naturaleza, en otros cansada y con sed, rápidamente vinieron a mi mente miles de opciones pero todas parecían tener el mismo matiz de plenitud y felicidad. Y con eso fue suficiente para no pensarlo más y empezar los preparativos.
A los pocos días asistí a unareunión previa al viaje. El líder y experimentado guía, nos platicó detalladamente el viaje y las provisiones necesarias. Pero hizo mucho hincapié en los objetivos del viaje; caminaríamos por gusto a través de una extensión del desierto, con fines espirituales.
Por primera vez en mi vida estaba yo decidida a vivir la experiencia de manera mas consiente, sentir mi espiritualidad, vivirla paracomenzar a desdoblarla e interrelacionarla con toda mi existencia. Buscaba como dice la educación holista; integrar; significa reunir, unir, relacionar, abrazar, pero no en el sentido de uniformar o eliminar las fecundas diferencias, matices y tonalidades que colorean nuestra plural humanidad, sino para llegar a reconocer la unidad-en-la-diversidad y tener así en cuenta tanto los factores comunes quecompartimos como las diferencias que nos enriquecen. (Ken Wilber, 2001)
Caminar en silencio en un entorno tan bello, te da la posibilidad de sentir tu cuerpo, de calmar la mente, moverte con el corazón, avanzar en grupo y contemplar lo hermoso de la naturaleza. Y a cada paso ir entendiendo que eres parte de todo eso que ves, de lo que sientes, de lo que no ves, que solo sabes que esta ahí, entodos lados. Cuando logras callar a la mente se armoniza tu ser y encuentras esa integración, ese abrazo a todo lo que eres y sales de la confusión de lo que no eres. Mas sin embargo este entendimiento va aumentando en integración, hasta ver el kosmos, él todo en ti y tu en él. En educación holista le llaman principio de totalidad.
Así fue como me descubrí en una nueva etapa de mi vida, iniciarla búsqueda de caminos que me posibilitaran el desarrollo de mi espiritualidad y el autoconocimiento. Quizás en algunos aspectos madurar, en otros sanar, aprender, valorar pero sobre todo aproximarme cada vez mas a la felicidad y la plenitud. Diría Ken Wilber El proceso del desarrollo no tiene nada que ver con un ascenso lineal a través de una escalera, sino que es un asunto mucho más fluido que...