Profesora

Clase: Dinámica de Grupo: ECRO. (Por Pichón Riviere).
El esquema referencial

El esquema referencial, que es primeramente conceptual, el ECRO, es nuestro instrumento, es el aparato que cada uno de ustedes va a construir para operar en cualquier área social. La adaptación activa constituye la posibilidad del cambio de un individuo en relación a la comunidad, haciendo cambios Dinámica de Grupo:E.CR.O.


Dr. Enrique Pichón Riviere.


El ECRO es el Esquema Conceptual, Referencial y Operativo con el cual uno aborda los problemas. Es un sistema de pensamiento que aborda todos los sectores de la Psicología Social. ECRO es el instrumento, el campo de trabajo es el cambio social.

Tenemos dos elementos fundamentales. El ECRO debe ser analizado en todos sus aspectos porque incluye unaserie de elementos que deben ser producidos. Lo primero, es el análisis semántico del ECRO, que significa el análisis del lenguaje que se utiliza en cada ECRO, en cada escuela, para lograr un ECRO universal, con el propósito general de abordar una Inter-ciencia, por medio de técnicas interdisciplinarias.

Es decir, todavía no hay un esperanto científico, se verá en los libros una terminologíadiferente o un significado diferente de acuerdo a cada investigador, eso perturba considerablemente la investigación e impide la evaluación y la comprensión de las investigaciones realizadas. Así, lo primero es el análisis semántico. ¿Qué quieren decir las palabras que vamos incluyendo? Lograr que el ECRO sea cada vez más universal para poder comparar nuestras investigaciones con otras realizadas encualquier parte del universo; esto nos lleva a un primer factor que es la pertenencia, es decir, (compartir) un lenguaje común, científico, que facilite estudios comparativos.

Este análisis es cada vez más importante porque está ligado a todos los aspectos estructurales de la lingüística y facilita enormemente la denominación de los campos de trabajo.

El segundo factor es la cooperación y eltercero la pertinencia. Del otro lado tenemos el aprendizaje, la comunicación y un factor descrito por Moreno, el Telé. El telé, es la posibilidad de trabajar bien o mal con tal o cual persona. Entonces se emplea un test sociométrico para ver con quien se trabaja mejor o peor. Hay un telé positivo y uno negativo. Todos estos factores enfocan a la tarea fundamental del Psicólogo Social, que es elcambio social. Toda la tarea va a estar dirigida a romper un estereotipo, es decir, una pauta fija de conducta que no permite o dificulta el cambio, en términos de conspiración a favor del cambio, o contra el cambio.

Otro peligro que surge es que cuando aparece el cambio, hacen su presencia dos miedos básicos que configuran toda la patología social e individual, y son: un miedo a la pérdida yun miedo al ataque. Esto quiere decir que cuando se cambia de estructura social, hay que abandonar pautas anteriores, que son vividas como pérdidas, porque ya formaban pautas fijas y en ese momento se plantea el gran dilema. Lo mismo sucede con el aprendizaje, ustedes tienen un esquema particular que puede ser académico, universitario o ideológico, pero la pérdida de eso aparece como sensación depérdida y debilitación. Junto a eso aparece el mismo miedo al ataque una vez iniciado el cambio, el sujeto no está instrumentado.

El ejemplo más típico son las villas miserias donde los sujetos que vienen de sus lugares originales, sufren un miedo y una ansiedad a la pérdida y tienen una imagen especial de la ciudad porque no pueden penetrar en ella, pues hacerlo significa perder la identidad. Enun pueblo chico son amigos, se saludan, hay sociedades de ayuda o actitudes de ayuda, mientras que en la entrada a la ciudad, el asfalto, que fue notablemente descrito por Roberto Arlt, en una pieza que se llamó “El desierto en la ciudad” donde el sujeto pierde su identidad, salvo que se encuentre con un compañero por casualidad. Pero es una estructura multitudiforme donde los encuentros son...