Profesora

Tema: Las partes de la planta
Grado: tercero de primaria
Fecha: 27 de febrero del 2012
Pedagogía por procesos.
Desarrollo:
Paso # 1: las maestras hacen rutina de bienvenida a laclase y luego muestran a los niños una planta que esta en el agua, permiten que vaya pasando por cada uno de los niños.
Paso # 2: piden que en su cuaderno dibujen lo que hanobservado.
Paso # 3: luego que cada uno identifique las partes de la planta que ya conocen y pongan al lado de esta el nombre que consideren corresponda.
Paso # 4: se delegan 5 niños para queexpongan su dibujo.
Paso # 5: luego de la exposición, las maestras dibujaran una planta en el tablero y con ayuda de los saberes previos de los estudiantes, darán los nombres acada una de las partes de la planta.
Paso # 6: seguidamente las maestras harán preguntas tales como; ¿cual es la función de la raíz, tallo, hojas? Las cuales deberán ser resueltas enconjunto de los conocimientos de los niños y los conocimientos científicos que las maestras hemos investigado con anterioridad.
Paso # 7: después de que ya estén claras las partes y losconceptos, los niños compararan sus dibujos del cuaderno y los construidos por todo el grupo en el tablero y ellos harán las correcciones pertinentes.
La idea de este ejercicio es quese construya el cono cimiento partiendo de lo que los niños ya saben además de que trabajen en equipo y compartan sus ideas.

Raíz: Sirve para sostener la planta y protegerla en latierra o agua, absorbe las sustancias que han de ser su alimento.
Tallo: El tallo es la parte de la planta que crece en sentido contrario de la raíz. De él salen las ramas o tallossecundarios, las hojas, las flores y los frutos.
Hoja: Son esos órganos que le sirven a la planta para respirar. Las hojas nacen en el tallo o en las ramas. Generalmente son de color verde