Profesora

T r a y e c t o s F o r m a t i v o s | 155

Duración

Modalidad

Nivel

Servicio que atiende

184 horas

Presencial y a distancia

Primaria

Regular e Indígena

Destinatarios:Directores escolares
Instituciones Responsables del Diseño:
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa y Universidad
Pedagógica Nacional 011 Aguascalientes
Estructura:
Eltrayecto se conforma de un Diplomado que se organiza en cuatro módulos. Por módulo se
entiende la unidad de organización que integra los contenidos, herramientas y estrategias que se
considerannecesarias para que los participantes logren el propósito planeado a partir de analizar
los elementos teóricos y técnicos de la gestión educativa estratégica a partir de su práctica
directiva.
Cadamódulo constará de un espacio para el trabajo presencial, intercambio de opiniones y
buenas prácticas a través de redes de aprendizaje y de la asesoría académica a distancia, que en
total suman 184 horas(40 presenciales y 144 a distancia).
Propósitos:
El Directivo:
 Determina las áreas de oportunidad y propuesta de mejora de su gestión educativa a través de
referentes y experiencias nacionalese internacionales en dicho ámbito, y mediante la
combinación de significados generados en su grupo de trabajo contribuir al logro educativo.
 Valora el plan de intervención de Gestión EducativaEstratégica con base en los criterios
establecidos grupalmente
 Juzga la pertinencia de los estándares de gestión que orientan su Planeación Educativa
Estratégica.

156 | T r a y e c t o s F o r ma t i v o s

 Alinea la comprensión y aplicación del Modelo de Gestión Educativa Estratégica al proceso
de certificación de directivos.

Contenidos:
 Encuadre del Diplomado.
 Introducción ala Plataforma Moodle.
 La Política Educativa y la Gestión.
 El Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica
 El Cambio Educativo
 La Gestión Educativa Estratégica

Contenidos:
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