Profesora

Unidad
¡Yo soy único!

Corpus textual

Curso: 4to básico
Profesora: Carolina Estay Camus

Objetivo: Conocer la identidad de sí mismo a través de la experiencia al interactuar con el medio físico, natural y social.

Al comienzo de cada párrafo, siempre se escribe con mayúscula.
Después de cada punto seguido y aparte se escribe con mayúscula.
Los nombres propios, así como los nombresde los personajes, se escriben con mayúsculas.

Clasificación de las palabras según su acento

Agudas: se acentúan en la última sílaba. Llevan acento gráfico o tilde cuando terminan en N, S o vocal.

Graves: Se acentúan en la penúltima sílaba. Llevan acento gráfico o tilde cuando terminan en consonante menos en N, S o vocal.

Esdrújulas: Se acentúan en la antepenúltima sílaba. Todasllevan acento gráfico o tilde.

Sobreesdrújulas: Se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan acento gráfico o tilde.

La oración
Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto.
Ejemplo: La mesa del profesor tiene libros.

Elementos de la oración
* El sujeto: El sujetoes l palabra o frase que se refiere a una idea, un concepto, una persona, un animal o una cosa, de los cuales se dice algo; es de quien se habla en la oración; el sujeto generalmente realiza la acción del verbo.

* El predicado: El predicado es la parte de la oración que expresa la acción que realiza el sujeto o los diferentes estados en los que éste puede encontrarse; es decir, es todo loque se dice del sujeto.

* El sustantivo propio: El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas. Se escribe siempre con mayúscula en la primera letra. Pueden ser nombres de personas, ríos, países, ciudades, de animales, de títulos, de establecimientos, etc.

* El sustantivo común: El sustantivo común nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribecon minúscula.

* Sustantivo simple: Es el que está formado por una sola palabra.
Ejemplos:
Casa, almendra, sol, nube, lápiz, computador, casa, alfombra, etc.

* Sustantivo compuesto: es el que está formado por más de una palabra.
Ejemplos:
Sacapuntas, casaquinta, radiotelégrafo, televisión, limpiavidrios, plumafuente, telégrafo, parabrisas, radioaficionado, etc.

* Sustantivoprimitivo: es el que no deriva de ninguna palabra.
Ejemplos:
Flor, zapato, pan, ojo, queso, peso, pasa, hoja, lápiz, etc.

* Sustantivo derivado: es el que proviene de otra palabra.
Ejemplos:
Floresta, zapatería, panadero, ojera, quesillo, panadería, florería, etc.

* Sustantivo concreto: es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, escuchar,etc.
Ejemplos:
Botella, muralla, tierra, espina, silla, parlante, auto, persona, etc.

* Sustantivo abstracto: no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, etc.
Ejemplos:
Guerra, amor, belleza, odio, compañerismo, lealtad, etc.
* Sustantivo individual: es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente.
Ejemplos:Pez, chancho, pájaro, soldado, libro, perro, gato, silla, plaza, etc.

* Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales.

Ejemplos:
Cardumen (conjunto de peces), piara (conjunto de chanchos), bandada (conjunto de pájaros), ejército (conjunto de soldados), biblioteca (conjunto de libros), jauría (conjunto de perros), etc.

El adjetivo
El adjetivo esuna palabra que, formando parte de la oración, siempre acompaña al sustantivo. Su función principal en la oración es ampliar o precisar el significado del sustantivo; es decir, complementarlo cuando se precise.
* Adjetivo calificativo: determina al sustantivo e indica una cualidad de él; es decir, dice cómo es el sustantivo.
Ejemplos: bueno, largo, azul, bonito, maleable, peligroso, útil,...