profesora

Páginas: 3 (707 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2014
Seguramente muchos de nosotros hemos oído acerca de la Caligrafía, o inclusive hemos acudido a escuelas donde todavía se enseña esta disciplina, siendo ésta destinada a brindar una mejora y unestudio enfocado hacia la Letra Manuscrita, analizando no solo todo lo relativo a la Letra Artística, sino también a cómo cada una de estas letras tiene un Diseño Básico, que le permite ser reconocida comotal formando parte de un alfabeto determinado.
En la práctica de ella no solo se nos enseña a Escribir con Elegancia, sino que también tenemos en cuenta las distintas Técnicas de Escritura, que seaprenden fácilmente dependiendo del os distintos Elementos Escritores que utilizamos en el momento de escribir a mano, teniendo distintas dificultades para quienes escribimos y contando cada uno deellos con distintas Velocidades de Ejecución, dependiendo de la habilidad y la afinidad o costumbre que tengamos con el mismo a la hora de escribir.


Luego de la invención de las Imprentas, sumado aotras tecnologías que presentan una escritura mecanizada, con derivaciones tales como las Máquinas de Escribir, y sobre todo de los Ordenadores, se piensa que la Caligrafía está paulatinamentedesapareciendo, pero lo cierto es que todavía está presente en la aplicación e invención de Nuevas Tipografías que se utilizan en estos dispositivos, aplicándose en el mundo de la Publicidad y el DiseñoGráfico, además de otras expresiones ligadas al ambiente artístico.
Una de las ramas de la Caligrafía que se utilizan actualmente está enfocada hacia el estudio de los Rasgos que definen a la escriturapropia de una persona, pudiendo aplicarse o bien para obtener un Perfil Psicológico de la misma (la ciencia conocida como Grafología) o bien su aplicación para identificación y reconocimiento deescrituras, conocida como Caligrafía Forense, llamada también Documentología, permitiendo en este último caso la adjudicación o no de un autor realizando un estudio comparativo y la elaboración de un...
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