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Páginas: 9 (2155 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2014
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¿Qué son las preguntas de investigación?

Las preguntas de investigación es un paso central que determina el éxito en la investigación cualitativa, el investigador se enfrenta a este problema no sólo al principio, cuando el estudio o el proyecto se conceptualiza, sino en varias fases del proceso: al conceptualizar el diseño de investigación, al entrar en el campo, al seleccionar loscasos y al recoger datos.
La formulación de preguntas de investigación en términos concretos se guía por el propósito de clasificar lo que revelarán los contactos en el campo. Es importante que el investigador desarrolle una idea clara de su pregunta, pero se mantenga abierto a resultados nuevos y quizá sorprendentes.

Formulación de la pregunta global → formulación de preguntas de investigaciónespecíficas → formulación de conceptos sensibilizadores → selección de grupos de investigación con lo que estudiar la pregunta → selección de los diseños y métodos apropiados → evaluación y reformulación de las preguntas de investigación específicas → recogida de datos → evaluación y reformulación de preguntas de investigación específicas → análisis de datos → generalización y evaluación de losanálisis → formulación de hallazgos.

¿Cuál es la importancia de formular preguntas de investigación?

La importancia de formular preguntas de investigación es de reestructurar el campo en estudio, se lo considera esencial, ya que no provienen del aire su origen está en la biografía personal del investigador de su contexto social, de los intereses prácticos del investigador y su implicación enciertos contextos sociales e históricos; el resultado de formular preguntas de investigación es que circunscribe en un área específica del campo en estudio.
La formulación precisa de la pregunta de investigación es un campo central al conceptualizar el diseño de investigación. Las preguntas de investigación se deberían examinar críticamente en cuanto a sus orígenes, son un poco de referencia paracomprobar la solidez del diseño de investigación y la conveniencia de los métodos utilizados para recoger e interpretar los datos. Esto es relevante para cualquier generalización: el nivel de generalización que es apropiado y que se puede conseguir depende de las preguntas de investigación que deben responderse.

¿Cuáles son los tipos de preguntas de investigación?

Hay tres tipos diferentesde preguntas de investigación. Podemos diferenciar entre las preguntas de investigación orientadas a definir estados y las que describen procesos… hay también vínculos con el “paradigma de codificación” que Strauss propone formular preguntas sobre el texto que se va a interpretar.
En primer caso: debería detallarse cómo se ha producido (causas, estrategias) cierto estado (qué tipo, con quéfrecuencia) y cómo este estado se mantiene (estructura)
En el segundo caso: el propósito es explicar cómo algo se desarrolla o cambia (causas, procesos, consecuencias, estrategias)
La descripción de los estados y la descripción de los procesos, como los dos tipos principales de preguntas de investigación, se pueden clasificar en función de “unidades” cada vez más complejas.
Las preguntas deinvestigación se pueden evaluar o clasificar teniendo en cuenta hasta qué punto es idóneo para confirmar supuestos existentes (como hipótesis) o hasta que punto pretenden descubrir supuestos nuevos, o al menos permitir eso. Strauss llama a éstas últimas “preguntas generalizadoras” y las define “preguntan que estiman la línea de investigación en direcciones provechosas, llevan a hipótesis, comparacionesútiles, la recogida de ciertas clases de datos, incluso a líneas generales de ataque sobre problemas potencialmente importantes”
Las preguntas de investigación son como una puerta al campo de investigación que esté en estudio.
Los criterios esenciales para evaluar las preguntas de investigación incluyen su solidez y claridad, pero también si se pueden responder en el marco de recursos dados y...
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