Profesora

Visita Didáctica a la CENTRAL NUCLEAR DE EMBALSE


ASIGNATURAS: FÍSICA, QUÍMICA Y LENGUA



PROYECTO EDUCATIVO:

“LA ENERGÍA, SUS TRANSFORMACIONESY APLICACIONES”

OBJETIVOS:

• Identificar las diferentes transformaciones energéticas.

• Establecer relaciones entre fisión y fusión nuclear.

• Distinguir los tipos de emisionesradiactivas y sus efectos sobre los seres vivos.

• Realizar la comparación entre una central nuclear y una central hidroeléctrica.

• Evaluar las ventajas y desventajas de la utilizaciónde energías convencionales en la obtención de energía eléctrica.

• Producir textos coherentes y cohesivos.

• Elaborar un informe.

• Desarrollar actitudes positivas y una posturacrítica hacia las nuevas tecnologías que contribuyen al desarrollo de la sociedad.



Contenidos conceptuales:

• Energía: transformaciones energéticas.

• Radiactividad, isótoposradiactivos, reacciones nucleares, centrales nucleares.

• Residuos nucleares, impacto ambiental, efectos nocivos de la radiactividad, aplicaciones de la radiactividad.

• Centraleshidroeléctricas.

• Informe: estructura.

• Recursos cohesivos.

• Exposición oral.



Contenidos procedimentales:

• Investigación bibliográfica.

• Producción de textoscoherentes y cohesivos teniendo como base lo investigado por cada grupo.

• Corrección de textos.

• Tratamiento y discusión sobre las incidencias positivas y negativas del uso de energíasconvencionales en las sociedades modernas.

• Exposición de las conclusiones arribadas luego de la investigación y visita.



Contenidos actitudinales:

• Actuar responsablemente y valorarla importancia del diálogo, participación y el trabajo en equipo.

• Adoptar una postura crítica sobre los aspectos positivos y negativos con respecto al uso de las energías convencionales...