profesora
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2014
Tema 1Tema 2
Articulación del currículo Base (CB) ,
Regionalizado CR y Diversificado CD.Currículo Base CB
Toma los aspectos Socioculturales, políticos y económicos del Estado Plurinacional,
en otros contextos desde las experiencias deotras naciones y pueblos del mundo.
Desde el Currículo Base se promueve y fomenta el desarrollo de la ciencia y tecnología.
El Currículo Regionalizado CR
Esla expresión de naciones y pueblos que conforman el Estado Plurinacional, desarrolla elementos y aspectos socioculturales, espirituales, políticos y económicos de las regiones; y fortalecerla identidad de las naciones y pueblos
El Currículo Diversificado (CD)
Es más dinámico y concreto al incorporar al desarrollo curricularsaberes y conocimientos, formas de enseñanza y aprendizaje, uso de materiales y otros elementos curriculares particulares de cada contexto local donde se asienta la escuela
Tres tipos deplanificación curricular : anual, bimestral y de clase;
Planificación anual Objetivo holístico de la planificación anual decada campo de saberes y conocimientos del
CR .e incorporar elementos del PSPPlanificación bimestral Planificación, contenidos, orientaciones metodológicas
acciones o actividades que articulan el desarrollo de...
Articulación del currículo Base (CB) ,
Regionalizado CR y Diversificado CD.Currículo Base CB
Toma los aspectos Socioculturales, políticos y económicos del Estado Plurinacional,
en otros contextos desde las experiencias deotras naciones y pueblos del mundo.
Desde el Currículo Base se promueve y fomenta el desarrollo de la ciencia y tecnología.
El Currículo Regionalizado CR
Esla expresión de naciones y pueblos que conforman el Estado Plurinacional, desarrolla elementos y aspectos socioculturales, espirituales, políticos y económicos de las regiones; y fortalecerla identidad de las naciones y pueblos
El Currículo Diversificado (CD)
Es más dinámico y concreto al incorporar al desarrollo curricularsaberes y conocimientos, formas de enseñanza y aprendizaje, uso de materiales y otros elementos curriculares particulares de cada contexto local donde se asienta la escuela
Tres tipos deplanificación curricular : anual, bimestral y de clase;
Planificación anual Objetivo holístico de la planificación anual decada campo de saberes y conocimientos del
CR .e incorporar elementos del PSPPlanificación bimestral Planificación, contenidos, orientaciones metodológicas
acciones o actividades que articulan el desarrollo de...
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