Profesora

SECUENCIA DIDÁCTICA

PROPÓSITO: Que los alumnos identifiquen las principales características de los seres vivos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Al final del estudio del subtema, el alumno:•Describe a los seres vivos con base en sus características generales.
•Comprobar las hipótesis planteadas, con la experiencia.

Conceptos y palabras clave: Seres vivos, reproducción, respiración.Habilidades: Descripción, comparación, observación, registro, manejo de elementos de laboratorio, de informática y de información.
Actitudes: Colaboración, respeto a las opiniones de otros,reflexión, indagación.

Tiempo estimado
1 hora- 5 días.

ACTIVIDAD 1: “La levadura es un ser vivo, entonces se alimenta y respira”

Para probar esta hipótesis, alimentamos a la levadura deazúcar, sal.

PROCEDIMIENTO: En cuatro vasos precipitados rotulados del 1 al 4 mezclar los siguientes componentes:

|VASOS |AGUA TIBIA |LEVADURA |AGREGADO|
| 1 | ¼ de vaso | 2 cucharadas |…………….. |
| 2 |¼ de vaso | 2 cucharadas|Azúcar(1 cucharada) |
| 3 |¼ de vaso | 2 cucharadas | Sal (1 cucharada) |
| 4 |¼ de vaso |……………| Azúcar(1 cucharada) |

Esperar unos cinco minutos y observen y registren lo que sucede en cada uno:

|VASO |CANTIDAD DE BURBUJAS(NINGUNA,POCAS,MUCHAS)|
| 1 | |
| 2 ||
| 3 | |
| 4 |...