profesorado de educacion especial
Páginas: 2 (340 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2014
“Una jornada escolar”
MATERIA: Multidiscapacidad.
PROFESORA: Laura Carli.
ALUMNA: Etelvina Wagner.
CARRERA: Profesorado de Educación Especial
AÑO: 4to
CALENDARIO DE ANTICIPACION
DIAGNOSTICO:Hemiparecia derecha de origen congénito.
EDAN CRONOLOGICA: 11 años EDAD MENTAL: 9 años
AÑO/CICLO: 1 ciclo- 3º año.
El calendario presentado, está pensado para una alumna/o que poseehemiparecia derecha de origen congénito (disminución del movimiento sin llegar a la parálisis). Acompañado de un retardo mental leve que lo/a hace tener dificultades relacionadas a la ubicación en eltiempo y en el espacio.
Posee una edad cronológica de 12 años, pero su retardo lo lleva a tener aproximadamente 9 años de edad mental.
Como consecuencias de sus patologías el niño/a presenta algunosinconvenientes a la hora de realizar las rutinas diarias en la escuela a la que concurre, entre ellas encontrar las materias indicadas por la/el docente en su carpeta lo que hace que pierda mucho tiempopara comenzar a hacer las actividades, si no las encuentra las pone en cualquier lado, aunque no pertenezca al área en cuestión.
El calendario está compuesto por tarjetas con diferentes figurasgeométricas (circulo, rombo, rectángulo, triangulo y cuadrado), cada una de estas representa un área dentro de su carpeta (Matemática. Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales yArtística) escrito en letra imprenta mayúscula.
Las mismas figuras y del mismo color deberán encontrarse en cada caratula o asignatura del alumno/a lo que facilitará su organización.
Se acordará con lafamilia del niño que guarde en la carpeta el calendario semanal completo en tamaño pequeño, para que el calendario diario pueda ser preparado por la misma o por la docente al inicio de la jornadaescolar.
Las materias se irán modificando en el orden de sucesos según el día (Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y Viernes)
Una de las características de este calendario es su fácil acceso y movilidad...
MATERIA: Multidiscapacidad.
PROFESORA: Laura Carli.
ALUMNA: Etelvina Wagner.
CARRERA: Profesorado de Educación Especial
AÑO: 4to
CALENDARIO DE ANTICIPACION
DIAGNOSTICO:Hemiparecia derecha de origen congénito.
EDAN CRONOLOGICA: 11 años EDAD MENTAL: 9 años
AÑO/CICLO: 1 ciclo- 3º año.
El calendario presentado, está pensado para una alumna/o que poseehemiparecia derecha de origen congénito (disminución del movimiento sin llegar a la parálisis). Acompañado de un retardo mental leve que lo/a hace tener dificultades relacionadas a la ubicación en eltiempo y en el espacio.
Posee una edad cronológica de 12 años, pero su retardo lo lleva a tener aproximadamente 9 años de edad mental.
Como consecuencias de sus patologías el niño/a presenta algunosinconvenientes a la hora de realizar las rutinas diarias en la escuela a la que concurre, entre ellas encontrar las materias indicadas por la/el docente en su carpeta lo que hace que pierda mucho tiempopara comenzar a hacer las actividades, si no las encuentra las pone en cualquier lado, aunque no pertenezca al área en cuestión.
El calendario está compuesto por tarjetas con diferentes figurasgeométricas (circulo, rombo, rectángulo, triangulo y cuadrado), cada una de estas representa un área dentro de su carpeta (Matemática. Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales yArtística) escrito en letra imprenta mayúscula.
Las mismas figuras y del mismo color deberán encontrarse en cada caratula o asignatura del alumno/a lo que facilitará su organización.
Se acordará con lafamilia del niño que guarde en la carpeta el calendario semanal completo en tamaño pequeño, para que el calendario diario pueda ser preparado por la misma o por la docente al inicio de la jornadaescolar.
Las materias se irán modificando en el orden de sucesos según el día (Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y Viernes)
Una de las características de este calendario es su fácil acceso y movilidad...
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