profesorado de historia

El Método Psicogenético

Los comienzos del método
Los años ´20

• La lógica del error
• Plantea una indagación del pensamiento
infantil sin un cuestionario estructurado
• Toma el modelo delinterrogatorio
psiquiátrico
• Sólo se comprende la lógica subyacente
evaluando la totalidad de las respuestas
• Piaget trabaja y pregunta sobre las
creencias infantiles durante este período.Método psicogenético
• CARACTERÍSTICAS
• El entrevistador orienta pero no dirige, ya que
lo que dirige la entrevista son las respuestas
que va dando el niño.
• Las preguntas parten de ciertasideas previas
o hipótesis que tiene el entrevistador acerca
de un tema y las respuestas del niño pueden
confirmar la hipótesis o reorientarla y obligar a
su reformulación.
• Relación dialéctica enel interrogatorio.

Teoría en acto

Método clínico
• Cualidades del entrevistador:
Saber escuchar, dejar hablar al niño, no
agotar nada, no desviar nada
y al mismo tiempo
Saber buscar algopreciso, tener en todo
instante una hipótesis de trabajo que
comprobar.
• No sugestionar, no criticar.

Método clínico
• En “La Representación del Mundo en el Niño”,
en la introducción “Losproblemas y los
métodos”, discute sobre los métodos
empleados para la evaluación del pensamiento
infantil y desarrolla el método de investigación
que ha empleado para conocer las
concepcionesinfantiles sobre el mundo.
• Piaget señala que en la entrevista clínica pudo
encontrar cinco tipos de respuestas, que es
importante distinguir, pues tienen un valor
desigual en el pensamiento del niño.Los cinco tipos de respuestas son:

Método clínico

• 1) Respuestas espontáneas; las que estaban basadas
en lo que Piaget denomina creencias espontáneas o las
que el niño poseía sinintervención del entrevistador o el
adulto.
• 2) Respuestas desencadenadas; aquellas que se
generaban en el interrogatorio, pero que eran producto de
una elaboración por parte del sujeto y estaban de...