profesorado de lengua y literatura

Consignas:
1- Como hemos visto la teoría literaria cuestiona la noción moderna de autor y exige revisar las nociones de obra y escritura. Desarrolle brevemente estos cuestionamientos.
2- Si la concepción de autor puede ser entendida como un principio de identidad y homogeneidad de un corpus de textos, propongas cuales serian las características que aseguran esos principios en la obra de JulioCortazar, Refiérase a cuestiones vinculadas con el uso del lenguaje, conocimientos culturales, posicionamiento político; ejemplifique.
Desarrollo:
1- Según Barthes ningún texto es original en si mismo, ya que este es producto de un texto anterior por lo que tampoco puede ser su origen. Buscar el origen de un texto es tratar de establecer una relación de filiación (cualidad que es propia de laobra, cuando se piensa que el autor es el padre de la obra) lo que es imposible ya que el texto se lee sin la inscripción de un padre. El texto existe en tanto exista en la producción de lenguaje, en la medida en que es leído y produce lenguaje, es decir que para que exista es necesario un lector.
La noción de obra ha sufrido una renovación a partir de la necesidad de un nuevo lenguaje paradistintas disciplinas, estas se han encontrado con el problema del lenguaje: todo conocimiento se transmite mediante el lenguaje, y cada una de estas disciplinas tiene "su propio lenguaje". La noción tradicional de obra exige un nuevo objeto, este es el texto, estos dos términos no deben usarse como sinónimos ya que sus diferencias son abismales: la obra es tangible, computable, comerciable, es unobjeto empírico, es sustancia, se ve; en tanto que el texto es una creación conceptual, abstracto, se sostiene el en lenguaje y existe en tanto hay producción de sentido.
Barthes expone que hay escritor en tanto hay producción de sentido mediante el lenguaje: si leo y produzco sentido, estoy escribiendo.
El lector profesional pasa a ser el crítico, es decir quien puede leer y dar más de un sentidoal texto. Si el lector no juega (jugar en todos los sentidos que se le pueda dar a la palabra juego), con el sentido no hay texto.
En la escritura la persona pierde su identidad como individuo, es decir que el autor muere cuando comienza a escribir. Esta noción de autor es propia de la modernidad. Es como un caer en la relación de su autor con la obra, tratar de explicarla a partir de lahistoria de su autor.
La lingüística termino con la noción de autor diciendo que "el autor no es mas que quien escribe, y que el lenguajes solo conoce sujetos vacíos, excepto en la propia enunciación que es lo que la define".
El escritor (como sucesor del autor), solo tiene y esta constituido por el lenguaje. Intentar darle un autor a un texto, es darle un único sentido, es decir cerrar la escritura.Por el contrario en la escritura múltiple todo texto esta por desenredar.
Se estable un dialogo entre varias culturas donde el lector es el lugar donde se constituye la escritura.
Para Barthes el lector pierde su carácter de persona al decir que este es solo el lugar que reúne todos los sentidos posibles de texto tomado en cuenta que ese conjunto de sentido es infinito.

2- Las característicasque aseguran los principios de identidad y homogeneidad en la obra de Julio Cortazar son:
• El uso particular del lenguaje típico:
- que decís che.
-Salu-dijo Taveler, apretándole la mano con una emoción que no había esperado.
-mira - dijo Oliveira, vamos a una parrilla del puerto a comernos unos chorizos.
- te presento mi mujer - dijo Traveler.
Olivera dijo: y le alargo la mano así sinmirarlo. En seguida pregunto quien era el gato y por que lo llevaban en canasta al puerto. Talita, ofendida por la recepción lo encontró positivamente desagradable y anuncio que se volvía al circo (Cap. 38 Paga 301).
... -No te muevas - dijo Talita - .
Es increíble como no sabes quedarte quieto.
- Mi esposa esta tan disgustada - dijo Ferraguto.
- Servite otra torta frita - dijo Gekrepten....