profesorado de nivel primario

 PROPUESTA AULICA
INSTITUCION EDUCATIVA: I.S.F.D N°1
CICLO: 3º
AÑO: 7º
SECCION: “A”
TIEMPO ESTIMADO: 80`
AREA: Ciencias Naturales
AREAS IMPLICADAS: CienciasNaturales-Lengua

OBJETIVOS:
Poner en juego la capacidad de observación indirecta del sistema reproductor; su estructura y función.
Analizar y observar láminas, videos y folletos.
Conocer y reconocerlos distintos métodos anticonceptivos.
Valorar y respetar el propio cuerpo y el de los demás.

CONTENIDOS:
Conceptuales:
Sistema reproductor masculino y femenino: estructura y función.
Infeccionesde transmisión sexual
Métodos anticonceptivos.
Procedimentales:
Observación de la estructura y función de ambos sistemas
Comparación de conceptos de las I.T.S y sus características con los mitos.Comprensión lectora
Actitudinales:
Participación activa a lo largo del desarrollo de la clase
Interés por las actividades propuestas
Respeto por las opiniones de sus pares
Valoración delfuncionamiento del sistema reproductor y de la importancia de la prevención de las I.T.S




ACTIVIDADES:

Se comenzara la clase presentando un video sobre los cambios en el cuerpo durante la preadolescencia y se les pedirá a los alumnos que observen atentamente el mismo.

-Luego de realizada la proyección se les preguntara:
¿De que trata el video?
¿Quiénes, particularmente estáninvolucrados?
¿Se sienten identificados? ¿Les pasa algo parecido?

-Luego de una puesta en común en base al video, la docente, colocara en el pizarrón, láminas con los gráficos correspondientes del sistemareproductor masculino y femenino con el nombre de cada órgano y se les indagara.

¿Qué parte de nuestro cuerpo representan estas láminas?
¿Saben, qué órganos los componen? ¿Cuál será la función decada sistema?

A continuación se les pedirá que saquen sus carpetas, coloquen la fecha y el área.

Luego se les pedirá que observen las laminas y en sus carpetas, realicen una lista con los...