Profesorado De Psicologia

Páginas: 37 (9234 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2012
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N° 10.

PROFESORADO DE PSICOLOGÍA.

4° AÑO.

PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL.

Blanco, Susana.













TRABAJO PRÁCTICO.

Película: “RECURSOS HUMANOS” de Laurent Cantet.



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Bettiga, Milagros.

Tandil, 05 de Setiembre de 2012.


1) Época y país en dondese desarrolla la película.

Esta película se desarrolla en un contexto perteneciente al año 1999, en Francia. Por Laurent Cantet.

Presentando las características de una familia tradicional parisina, con un padre conservador y solitario que trabaja infatigablemente, una madre ama de casa cumpliendo órdenes del padre sin permitirse comentarios propios de ella, sino más bien que se mantieneneutral, dejando que los hombres de la casa hablen solos. Cuando me refiero a los hombres es porque estoy haciendo mención al padre y al hijo recién llegado de la gran ciudad, que se acaba de recibir en su profesión, y vuelve ya hecho un hombre.

Considerando a la familia tradicional como aquella en la que el hombre sale de casa a trabajar, ofrece el sustento económico, mientras la mujer atiende laslabores del hogar y de los hijos; y en la cual los hijos respetan y obedecen las órdenes de los padres, es decir, tienen su jerarquía, obligaciones y derechos bien definidos.

Considero necesario para esclarecer que se entiende por “familia tradicional” diferenciarlo de lo que se entiende por “familia moderna”; para poder hacer esta diferenciación presentare como punto de unión algunos aspectosque hacen que se diferencien claramente:

-Tipo de familia:

La familia tradicional es nuclear biparental (ambos padres) y extensas (tios, abuelos).

La familia moderna es nuclear monoparental (un solo padre) o nuclear simple (pareja sin hijos).

-Respecto a su función:

La familia tradicional se basa en producir hijos, función de reproducción.

Lamoderna tiene otras funciones como el crecimiento personal, la unidad económica.
-El modelo de disciplina:

La familia tradicional usa disciplina patriarcal autoritario (papá pone las reglas).

La familia moderna disciplina compartida, la negociación, los hijos pueden opinar, disciplina con amor, estilo democrático, estilo permisivo.

-El aporte económico.La familia tradicional por cuenta del padre.

La familia moderna la madre puede incursionar en el campo laboral, o los hijos también aportan al hogar.

-La emancipación (independencia) de los hijos.

La Familia tradicional el hijo varón al cumplir su mayoría de edad tiene que trabajar o estudiar si quiere seguir en la casa y a la hija mujer se le asegura un matrimonio, oestudio que la familia le indique.

Ahora (aunque sigue sucediendo lo anterior) las familias modernas conservan a sus hijos hasta que esté preparado en educación y trabajo (hombre o mujer) y la edad de emancipación ya no se tienen mucho en cuenta.

-Miembros de la familia.

En la familia tradicional los hijos son la unión y para lo que están formadas.

En la familiamoderna se planea mas la concepción, los matrimonios viven muchos años sin hijos y generalmente la cantidad de hijo es menor que en la tradicional.

-Divorcio y separación.

La familia tradicional no acepta el divorcio ni la separación se considera que el matrimonio es para toda la vida, se vive toda la vida juntos así sea en camas separadas, con tal que la sociedad no lo note.En la familia moderna prevalecen los intereses individuales sobre los colectivos. El divorcio es una opción libre para las familias modernas y no se cuestiona.

-La igualdad de género.

En la familia tradicional se ve el machismo y en la moderna el feminismo, para conceptos como trabajo, crianza de los hijos, oficios domésticos, decisiones, entre otras.



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