profesorado EGB 1 Y 2

Los libros infantiles que acerca la maestra en el afiche: La torre de cubos, Un elefante ocupa mucho espacio y El principito fueron censurados durante la última dictadura militar. Ofrecemos aquíalgunas propuestas para trabajar en el aula en torno a qué ocurrió con la censura cultural durante el terrorismo estatal.
Consignas de trabajo
• Puede leerse con los alumnos fragmentos del texto«Censura» y después de comentarlo en clase pueden trabajarse algunas preguntas de comprensión en forma grupal o individual:
Después de leer los fragmentos contesten las siguientes preguntas:
¿De qué setrataban las famosas “listas negras”?
¿Cómo reaccionaron las personas que fueron alcanzadas por la censura?
¿Por qué pensás que la cultura y la educación eran consideradas como un campo de batalla porlos militares?
• Si no se ha trabajado anteriormente la lectura de cuentos prohibidos será interesante leer con ellos alguno de los propuestos (1) para luego encarar con mayor profundidad la censuracultural. Para ampliar la discusión y profundizar sobre este eje, luego de la lectura del cuento se les puede presentar este texto que transcribe un fragmento del decreto que prohibió alguno de loslibros que aparecen en el afiche:
(1) La torre de Cubos, de Laura Devetach, Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Bornemann, El Principito de Antoine de Saint-Exupery, entre otros.
“El 13 de octubrede 1977, los quince cuentos que integran Un elefante ocupa mucho espacio fueron prohibidos por el Decreto Nº 3155 del Poder Ejecutivo Nacional a cargo de la Junta Militar por considerarlosinjuriosos. El decreto decía textualmente: ´se trata de cuentos destinados al público infantil con la finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria para la tarea de captación ideológica de accionarsubversivo´ y que de su análisis surge una posición que agravia a la moral, a la familia, al ser humano y a la sociedad que éste compone”.
•Una de las actividades posibles es analizar palabra por...