Profesorado En Artes Visuales

Planificación
Alumna: Alejandra Del Valle
3º ISFD
Área: DIBUJO
Clase apuntada a Nivel: medio y adulto
Contenido: vida y obra del Artista Ronald Kitaj
Aprendizaje esperado: quelos alumnos y alumnas puedan reconocer al artista presentado a través de sus obras.

Estructura
• Saludo y presentación personal
• Presentación y desarrollo del tema: vida y obras (imágenesimpresas) del artista plástico Ronald Kitaj.
• Conexión entre Ronald Kitaj y el poeta T.S. Eliot (fuente de inspiración para el artista plástico)
• Lectura del poema The Waste Land, La tierra baldia deT.S. Eliot:
• Presentación y desarrollo de la actividad
Realizar una composición a partir de la lectura y comprensión del poema, utilizando los trazos que utiliza el artista desarrollado.
•Pequeña exposición de los trabajos realizados a partir de la lectura
• Exposición del trabajo realizado por Kitaj con inspiración en el poema.
• Descripción de actividad para la próxima clase: buscaralguna obra literaria o fragmentos de ella, que movilice emociones y realizar una composición.
• Cierre.
Actitudinal:
• Luego de la presentación del artista Ronald Kitaj y haber escuchado el poema“la tierra baldía” del poeta T.S Elliot: realiza una composición tratando de representar lo que el poema te transmite. Utilizando además el estilo grafico del artista plástico presentado.
• Para lapróxima clase busca alguna obra literaria o fragmentos de ella, que movilice tus emociones y realizar una composición, en la que puedas expresarte libremente.




Metodología:
• Propiciar lamotivación, que los alumnos y alumnas puedan establecer la relación entre el objetivo de la clase y el contenido.
• Utilización de metodología activo-participativa que permita al alumno/a relacionar susconocimientos previos con el aprendizaje esperado planteado para la clase.
• Selección de material que resulte atrayente para el alumno.
• Fomento de la clase dinámica a través de un trabajo...