profesorado en Ed Especial

Introducción



Desarrollo
Cuando nos referimos a la realidad social estamos refiriéndonos a una realidad social que es compleja, contradictoria , dinámica y conflictiva ,producida por larelación entre sujetos entre sí , que se nos presenta como un todo y con el espacio en un tiempo histórico :con la familia , la vecindad, la comunidad, la red de relaciones ordenación delespacio, las técnicas que han heredado o inventado ,las decisiones políticas la ideología , la producción . Es decir la realidad social que cada individuo tiene no va a ser la misma.
Podemos verrepresentada la realidad social todas las imágenes ya que “no hay que explicar el mundo sin el lugar y el lugar sin el mundo”
Dentro de las imágenes (vías , paisaje , anclas, centro cívico ) podemosabordar geografía e historia ya que sus aportes nos permiten la comprensión de las realidades sociales tanto presente como pasadas , como una totalidad dinámica y compleja ,en que las categorías de losocial se entrelazan para otorgar significado a las acciones y pensamientos de las sociedades inmersas en un espacio.
Los sujetos sociales que conforman esta realidad social , forman su identidady la pertenencia sociocultural ,desarrollando el conocimiento de su propia historia ,su cuerpo , el de su pares y el de otros grupos de seres vivos a partir del establecimiento de semejanzas ydiferencias, los cambios que en él se operan y las diversas formas de ser ,pensar y sentir ,para poder conocer y valorar que su historia se construye a partir de los demás y se inscribe en lahistoria de la comunidad (nene pelota , plaza, festejo) .
Dentro del ambiente en que estos sujetos sociales se desarrollan (5) podemos ver el resultado de la interacción de los sistemas naturales ysociales, que conforman el marco en el que se desarrolla la existencia del hombre y de la comunidad a la que pertenece (curanto, humo, maquina, hormigonera, barco).
Así podemos analizar los...