Profesorado En Educación Pre Escolar

RECORIDO DIDÁCTICO:
“CREANDO LAZOS DESDE CASA AL JARDÍN”
Fundamentación:
El ingreso al jardín del niño tiene que ser de manera progresiva poco a poco, que conozca su sala y se familiaricen con losobjetos que lo rodea y los espacios del mismo.
En conjunto con las docentes logre separarse de su familia de manera gradual y con paciencia ya que para él es todo nuevo, y pueda adaptarseindividualmente y grupalmente con sus pares.

Objetivos:
Que el niño sea capaz de:
Participar jugando en actividades de rutinas y hábitos para que logre, paulatinamente, integrarse con sus pares ydesenvolverse entre ellos.
Pueda sentirse seguro y confiado en un ambiente facilitador y afectivo, y pueda separarse progresivamente del grupo familiar.

Contenidos:
Reconocimiento y expresión denecesidades, sentimientos y deseos propios y de los otros.
Reconocimiento del adulto y otros niños, sus roles y acciones, características.
Toma de decisiones por sí mismo (acciones, momentos, modos).Participación activa en las actividades cotidianas, (higiene, sueño, alimentación y juego).
Reconocimientos de espacios, rutinas, y actividades del jardín.
Juegos de cooperación y oposición.
Autonomíaprogresiva en el control de la postura, en el equilibrio estático y dinámico y en las habilidades manipulador.
Estrategias para conocer: observación, exploración, experimentación, comparación,construcción, otras.
Ubicación y posición en el espacio, (arriba, abajo, cerca, lejos, adentro, afuera).
Los amigos (la importancia del grupo de amigos, solidaridad y compañerismo).
Los trabajos querealizan las personas. Costumbres y normas, modos de comunicación.
Uso del lenguaje verbal y no verbal para establecer contactos con los otros.
Expresión verbal necesidades, sentimientos, y deseos.Comunicación verbal (acompañada de lo gestual y verbal).
Repertorio de canciones. Ampliaciones del repertorio musical.
Acompañamiento de canciones con mímica y movimientos corporales.
Distintos...