profesorado en educación primaria

SECUENCIA DIDÁCTICA:
CICLO: 2do.
AÑO: 1ro.
GRADO: 4to.
ÁREA: Ciencias Naturales.
TIEMPO: 80 minutos.
CONTENIDO: Clasificación de los animales según su alimentación.
PROPÓSITOS:
 Propiciarsituaciones de enseñanza a través de las imágenes para la construcción de ideas individuales y grupales.
 Motivar a los estudiantes para que sientan curiosidad por el tipo de alimentación quepresenta cada animal.
OBJETIVOS:
Que el estudiante logre:
 Despertar el interés en la propuesta planteada.
 Apropiarse del contenido dado.
 Analizar la clasificación según el tipo de alimentación.CONCEPTOS:
 Alimentación.
 Herbívoros.
 Carnívoros.
 Omnívoros.
COMPETENCIAS:
 Utilizar vocabulario que ayude a la comprensión de los conceptos.
 Utilizar material concreto que ayudeal entendimiento de la clase.
 Que los estudiantes logren observar, indagar e incorporar más conocimientos.













 Iniciaré la clase separando a los estudiantes en grupos.
Luego les presentaré tres animales en el pizarrón (tamaño grande).






 Preguntaré ¿De qué se alimenta el león? ¿Qué come el conejo? ¿Y el chancho?
 Permitiré que los estudiantes den suopinión y que hagan un listado de los alimentos debajo del animal que corresponda.
 Después de haber compartido las distintas opiniones, les entregaré a cada grupo un sobre que contendrá distintasfiguras de alimentos como las que se ven a continuación:











 Preguntaré ¿Qué animal come frutas y verduras? ¿Qué animal come carnes? ¿habrá algún animal que coma todoslos alimentos presentados?
 Les daré tiempo para que respondan las preguntas, esperando que logren identificar qué es lo que come cada animal.
 Luego les presentaré un juego (fotocopia) en el queellos descubrirán el nombre que recibe cada uno de los animales de acuerdo a su alimentación.

























 Pegarán esta copia en sus cuadernos.
 Un vez...