Profesorado En Educacion Especial
Páginas: 4 (934 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2012
Área: Lengua.
Año: Sala de 5 años.
Tema: La fabula.
FUNDAMENTACION:
La propuesta está destinada para los alumnos de nivel inicial, y se trabajara el texto literario, la fabula.
Es unanarración breve, en prosa o en verso, protagonizada generalmente por animales que hablan y se desenvuelven como seres humanos, y nos deja una moraleja, es decir una enseñanza.
La fabula comparte con loscuentos populares de animales su origen oral y sus personajes. En ambos los animales reflejan rasgos arquetípicos de las personas, relacionadas con alguna condición física conductual del animal que lopersonifica.
Esta secuencia tiene como propósito lograr que los alumnos conozcan las características de esta forma particular y se integren al mundo de la literatura valorándola y apreciándola.
Apartir de la enseñanza de la fabula, lo que se pretende lograr es que disfruten de las lecturas de los distinto textos permitiendo su exploración e imaginación, asimismo se abordaran temasvinculados a su realidad, a sus experiencias y sentimientos.
Objetivos: Se pretende que el alumno logre:
Disfrutar de la escucha de fabulas
Identificar sus características principales.
Contenidos:Conceptuales: Textos literarios: La fabula.
Características de las fabulas.
Procedimentales: Reconocimiento de la fabula.
Actitudinales: Placer e interés por la escucha de las fabulas.Actividades: Primer clase.
Las docentes comenzaran la clase presentando en una mesa diferentes fabulas, se buscara que tengan dibujos atractivos, coloridos, para que puedan anticipar el posiblenombre de la fabula.
• El viento y el sol.
• El cascabel del gato.
• La liebre y la tortuga.
• El oso y la leona.
• La tortuga y los patos.
• El león y el ratón.
La docente les pedirá queelijan una de las fabulas para leérselas, y se procederá a la lectura. Ejemplo.
EL LEON Y EL RATON
Una vez, un león atrapo un ratoncito, lo tenía entre sus garras y abría la boca para comérselo...
Año: Sala de 5 años.
Tema: La fabula.
FUNDAMENTACION:
La propuesta está destinada para los alumnos de nivel inicial, y se trabajara el texto literario, la fabula.
Es unanarración breve, en prosa o en verso, protagonizada generalmente por animales que hablan y se desenvuelven como seres humanos, y nos deja una moraleja, es decir una enseñanza.
La fabula comparte con loscuentos populares de animales su origen oral y sus personajes. En ambos los animales reflejan rasgos arquetípicos de las personas, relacionadas con alguna condición física conductual del animal que lopersonifica.
Esta secuencia tiene como propósito lograr que los alumnos conozcan las características de esta forma particular y se integren al mundo de la literatura valorándola y apreciándola.
Apartir de la enseñanza de la fabula, lo que se pretende lograr es que disfruten de las lecturas de los distinto textos permitiendo su exploración e imaginación, asimismo se abordaran temasvinculados a su realidad, a sus experiencias y sentimientos.
Objetivos: Se pretende que el alumno logre:
Disfrutar de la escucha de fabulas
Identificar sus características principales.
Contenidos:Conceptuales: Textos literarios: La fabula.
Características de las fabulas.
Procedimentales: Reconocimiento de la fabula.
Actitudinales: Placer e interés por la escucha de las fabulas.Actividades: Primer clase.
Las docentes comenzaran la clase presentando en una mesa diferentes fabulas, se buscara que tengan dibujos atractivos, coloridos, para que puedan anticipar el posiblenombre de la fabula.
• El viento y el sol.
• El cascabel del gato.
• La liebre y la tortuga.
• El oso y la leona.
• La tortuga y los patos.
• El león y el ratón.
La docente les pedirá queelijan una de las fabulas para leérselas, y se procederá a la lectura. Ejemplo.
EL LEON Y EL RATON
Una vez, un león atrapo un ratoncito, lo tenía entre sus garras y abría la boca para comérselo...
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