Profesorado en educación primaria

Educación Física Escolar

Ecología










Instituto Superior de Formación Docente Nº19.
3ro 2da: Profesorado en Educación Primaria.

Alumnas:
Ecología

La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los
rodea, entendido como la combinación de los factores
abióticos (entre loscuales se puede mencionar al
clima y a la geología) y los factores bióticos
(organismos que comparten el hábitat). La ecología
analiza también la distribución y la cantidad de
organismos vivos como resultado de la citada
relación. En la actualidad y desde hace varios
años, la ecología se encuentra muy relacionada con
un heterogéneo movimiento político y social, que
intenta actuar endefensa del medio ambiente.


Los ecologistas realizan distintas denuncias sociales, proponen la
necesidad de reformas legales y promueven la concienciación social para
alcanzar su objetivo principal, que es la conservación de la salud
del hombre sin dañar ni alterar el equilibrio de los ecosistemas naturales.
Por eso, la causa ecologista (también conocida como movimiento verdeo ambientalista) se centra en tres grandes cuestiones de alcance universal: la preservación y regeneración
de recursos naturales; la protección de la vida salvaje y la
reducción del nivel de contaminación generado por
la humanidad.



Desde nuestro rol docente se debe proponer a los niños y niñas acercarse y comprender el ambiente como una complejidad; promoveruna organización participativa y autónoma en relación con las tareas a desarrollar en la naturaleza, preservando el equilibrio ecológico del lugar.
La ecología y los problemas medioambientales

Crecimiento de la población y consumismo

En 1968, P. Ehrlich denunció que si la población del planeta continuaba aumentando al ritmo de los últimos años se llegaría a un crack ecológico, dado que laexistencia de un gran número de seres humanos implicaría una gran demanda de alimentos lo que llevaría, a su vez, a la aplicación de una alta tecnología para obtenerlos, dicha tecnología y el consumo a gran escala conducirían al deterioro del planeta. En esta línea, D. Meadows afirmó que si continuábamos consumiendo al mismo ritmo, antes de 100 años se habrán acabado los recursos minerales.

Ladeforestación de los bosques

Los bosques cubren la tercera parte de la superficie terrestre y constituyen uno de los ecosistemas más ricos al proporcionar oxígeno, agua, alimentos, combustible, etc. Sin embargo, se están perdiendo debido a la tala indiscriminada y a los incendios intencionados. Se calcula que hay una deforestación de 5000 m² de bosque por segundo.

La contaminaciónatmosférica y el cambio climático

La atmósfera se compone de gases que estaban en perfecto equilibrio hasta que se inició la emisión de gases contaminantes que los bosques no pueden reabsorber. El consumo de combustibles sólidos, como el petróleo, el carbón, el gas natural, da lugar a emisiones de dióxido de carbono que están provocando el calentamiento gradual del planeta. Se calcula que entre losautomóviles y las industrias se emiten a la atmósfera unas 1000 toneladas de CO2 y otros gases contaminantes por segundo.
Una de las consecuencias nocivas es lo que se conoce como efecto invernadero: este suceso se produce porque la energía del Sol que llega a la Tierra, es reflejada por la superficie terrestre hacia el espacio, si bien, una parte de la misma es retenida por el dióxido de carbonoy otros gases los cuales, hace tiempo que han formado una pantalla en la atmósfera terrestre, la cual, al retener el calor, provoca un aumento de temperatura de consecuencias desastrosas para todos los países como la elevación del nivel del mar provocado por el deshielo de los polos, la mayor frecuencia e intensidad de las tormentas, la extinción de diversas especies, el agravamiento de las...