Profesorado En Psicologia

CASO ClÍNICO



Para el siguiente trabajo monográfico he elegido articular el caso presentado en el capítulo llamado “Carola o el silencio de la madre”[1] por Mannoni, Maud, con la teorización realizada por Aulagnier, Piera. Para dicha articulación, en un primer momento haré un breve comentario del caso.
Carola es una niña de 6 años que llega a la consulta con un diagnóstico deesquizofrenia con mutismo psicógeno, remitido por el hospital desde el cual se aconseja un tratamiento psicoanalítico.
En su primer encuentro con los padres, Mannoni observa el apuro que tiene la madre de que “se haga algo” ya que “desde siempre” vienen consultando a varios médicos. A esto la madre agrega: “... apenas habíamos salido del secundario. Y me quedo embarazada, con los estudiospor cumplir, con un porvenir que no debo comprometer. Fue necesario hacer como si no hubiese embarazo. No pensar en él”. Además, sigue diciendo que la niña nació antes de lo esperado, y contrajo ictericia. Cuatro meses después ella queda embarazada de su segunda hija y su intento de organización en sus estudios queda frustrado nuevamente.
En el transcurso de este periodo Carola esllevada a lo de su abuela materna, habiéndose producido un intercambio de ida y vuelta, hasta que la madre decide dejarla en ese lugar hasta los dos años. Luego la hermanita también es llevada a lo de la abuela. Sucede un tercer embrazo.
La madre se sentía inserta en un circuito traumático donde necesitaba terminar sus estudios y poder trabajar. Así, los niños eran vistos como una carga muypesada y angustiante.
Pero el mutismo de Carola no fue desde siempre, comienza a los dos años cuando su madre la lleva de regreso a su casa, separandola de sus abuelos. Desde este momento la niña se vuelve “taciturna, enfurruñada” y pierde esa fluidez en el habla que ya había incorporado.“ El contacto con los seres humanos está cortado...no se sabe qué es lo que piensa ni qué es lo quequiere...cada tanto se le escapa una frase”, dice la madre. A esto se le suma luego el rechazo a todo alimento, “se deja morir”.
En el primer encuentro que tiene Mannoni con la niña observa que circula por la habitación, mira por la ventana hacia afuera y parece ignorar a las personas, pero la ve como una niña graciosa. Luego ella se sienta y hace dos dibujos: en uno de ellos la niña tiene ojospero sin boca, y en otro hace un redondel grande y uno pequeño, donde el primero no quiere saber nada con el segundo, esto es acompañado por gestos. En los momentos en que se le quiere preguntar algo la niña se escapa, pero no sucede eso cuando llega el instante de la retirada, donde ella no quiere irse sin que se le haya “dado” nada.
En una de las oportunidades en donde Carola enunciaunas palabras, la madre las replica y le indica qué es lo correcto en su decir, por ejemplo: “es arroz muy blanco afuera” (refiriéndose a la nieve que esta cayendo), ante esto la madre le replica: “no, esas no son las palabras que hay que decir ¿ qué es lo que tienes que decir?”. Cuando en una ocasión estuvieron a solas, la niña y Mannoni, aquella imitaba a la madre diciendo “ muéstrale a la señoraM” , “haz esto , haz esto otro” y ante la pregunta sobre su deseo ella responde que quiere a su mamá. Y en otra oportunidad en que se encuentra las tres, Carola le dice a su madre que es su “mamá buena”.
Durante otras sesiones, Mannoni le habla a Carola sobre su historia y la de sus padres, pero lo hace con un discurso impersonal sin ser un diálogo. De esta manera llena silencios, dice laautora. Así, la niña comienza a hacerle preguntas metafóricas a su madre: “¿qué hacen el señor gallina y la señora gallina?”, para Mannoni se tratan de palabras y preguntas que cumplen la función de puntos de apoyo y a través de ellos ella se descubre.
Transferencialmente la pequeña le atribuye a la autora la capacidad de adivinar sus pensamientos más secretos, pero cuando advierte que...