profesorado inicial

 Trabajo practico de pedagogía

Curso: 1ro A Inicial
Alumnas: Coronel Ivana
Coronel GiselaCostamagna Flavia
Dippolito María Elena
Makko Fabiana

Actividad grupal:Primeros pasos en la pedagogía

En el Cap. 1 del material seleccionado de Silvina Gvirtz, se presentan varios conceptos relacionados íntimamente con la educación. Es más, hay numerosas definiciones quese citan en dicho texto, y que evidencian la relación a la que se hace referencia precedentemente.

Como una vuelta más en relación al concepto, la autora caracteriza a la educación comosistemática, asistemático, formal, no formal y permanente.

A fin de avanzar un poco más, para intentar consolidar los contenidos abordados hasta el momento:

1. Se reunirá en un grupo de no más deseis personas.

2. Seleccionarán una definición de educación, de las dadas en el material anteriormente citado, y la transcribirán.

3. Incorporarán una definición que hayanextraído de otro material, no proporcionado por la materia. Puede ser de un diccionario, de un libro de pedagogía, de una enciclopedia, indicando de dónde proviene (libro, fuente, autor).4. Recuperen el material Gvirtz, y establezcan todas las relaciones posibles entre las definiciones seleccionadas y por lo menos tres de los conceptos generales citados en el mismo material,explicando el por qué de esa relación.


5. En relación a la clasificación dada para educación, seleccionen e incorporen ejemplos nuevos que permitan caracterizarlos, y que no seciten en la bibliografía. Podrá utilizar también recortes de diarios y revistas que considere que pueden graficar algún concepto. Se sugiere NO utilizar revistas infantiles.


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