Profesorado Inicial

Nombre :
1 Cuatrimestre ; 2012
Jardin : Jardin de infantes n º 19 d.e 20 Jim A
Sala : Verde ; Edad de los niños 5
Fecha del periodo 23/04 al 07/05
Nombre y apellido del maestro : Gracielafacerm
Nombre y apellido del profesor : Maria del carmen Ruberto | |
3.
Cantidad de niños: 25

Edad de los alumnos: 5 años

Historia de la conformación del grupo: concluido el periodo deinicio consideramos importante en este grupo consolidar acuerdos para trabajar sobre la aceptación de consignas y limites que el niño, eran de dos salas con modos muy dispares de trabajo para ese modose llegue a crear un ambito de libertad , un clima armonico de trabajo y seguridad .

Predisposición para la tarea. La seño dicta varias veces la actividad en clase, en si tarea para casa no manda.

Modalidades de comunicación, y desplazamiento: entrevistas con los padres , saludo en el hall , cuadernos de comunicación , y haciendo un tren de ados , canciones ..

Juegos y juguetespreferidos (en la sala y en el patio): en la sala , la pc , los bloques , y en el patio el arbol para esconderles y para juntar tierra con rastrillos y un pasamanos .

Modos de rtas frente a lasdiferentes actividades presentadas por la docente: hay que repetirle varias veces las consignas.

Conflictos que evidencian como grupo: son reveldes , pegan mucho , no la expresan ellos , larepresentan con el cuerpo

Situaciones personales: varios son de padres separados , golpeadores, muchos viven juntos a toda su flia y comparten camas , no tienen su espacio.

Vínculos de los niñosentre si, con las docentes y otros miembros de la institución ; el vinculo es muy bueno , no tienen drama , se asocian con todos ,

Rta a normas y límites : no tienen limites , no respetan pautasde convivencia , las normas las responden cuando levantas la vos .




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