Profesorado para la ense;anza primaria


Actividades para trabajar con “El Complot de las flores”

Ayuda a los habitantes de Las Flores a diseñar un cartel para dar publicidad al pueblo y atraer así a los visitantes. Inventá un logotipo y un lema y enumerá las cosas que el pueblo ofrece al visitante.
El Grupo de Rescate ha enviado un anuncio para buscar una novia a Sebastián. El redactor se ha hecho un lío y ha confundido algunosdatos. Subraya las afirmaciones erróneas y luego añade dos requisitos más que Sebastián pondría a la chica ideal.

*Sebastián, 12 años. Alto, delgado y bastante atrevido.
*Busca una chica para casarse con ella y vivir en Las Flores.
*Le gustaría que fuera muy ordenada y amante de los animales.
*No quisiera por nada del mundo que fuera una cabeza hueca,
*pero sí debería estar al día en lamoda, eso es muy importante.
*Que le guste bailar y hacer alpinismo. También le gustaría que…
CMara nos ha enviado una carta desde Las Flores, para que todas sus amigas de Buenos Aires puedan saber de ella. Nos ha llegado algo deteriorada, pero seguro que puedes ayudarnos a recuperar lo que falta. Rápido, ¡la edición está a punto de cerrar!artas

¡Hola, chicas!
Cuando llegué a Las Flores, todoel mundo vino a ; había incluso una pequeña de música, con todos sus integrantes vestidos de . Al principio no tenía ninguna de venir aquí, porque no hay ni , ni siquiera .
¡Pensé que me iba a morir de ! Pero ya tengo varias amigas y he asistido a varios acontecimientos: la fiesta , que se celebró en la plaza, y también a una que presentaron en el club.
Aquí, como todo está cerca, la gente sedesplaza en . También se puede pasear, sobre todo a la orilla del que hay en el pueblo. ¡El es espectacular, ya os mandaré fotos!
Un abrazo. Escribidme pronto.
Mara

La crónica de sociedad es una de las secciones más exitosas de nuestra revista, pero el periodista es nuevo y ha mezclado algunos datos. Identifica de qué personaje está hablando mediante flechas.
El intendente LuisHace las tortas más ricas del pueblo
Diego Está casado con María Rosa
Ángeles
Leticia Es el más rico de Las Flores
Don Alfonso Salió con Mara para dar celos a MagdaDa clases de Matemáticas

Respedimos que seas tú quien conteste nuestras preguntas.
¿Con qué objetivo han creado el Grupo de Rescate?
Con el fin de……………………………………..
¿Cuáles fueron las causas de la despoblación de Las Flores?
En primer lugar fue el fin del…………………….. ; más tarde, el cierre ,………………………….
y por último, …………………………………….
¿Cuál han pensado que es la solución másadecuada?................................................
¿Y quién puede encargarse de llevar a cabo ese proyecto? ¿Con quién van a hablar?
Hemos decidido ir a ver a………..

INDIVIDUAL
Pide a tus alumnos que resuman el contenido
de la historia y que añadan su opinión sobre el complot.
¿Es lícito engañar al abuelo de Sebastián? ¿El fin justifica la mentira?
GRUPAL
Incítalos a que, en pequeños grupos, recuerdenqué les ocurre a Sebastián y Mara cuando se encuentran (él se pone colorado, le pisa al bailar...; ella se tropieza...) y que relaten si les ha
pasado a ellos alguna vez algo parecido.
Después anímalos a que se atrevan a contar a toda la clase alguna situación embarazosa similar que les haya ocurrido a ellos. Aprovecha la actividad para trabajar distintas destrezas de comunicación en público.CONOCIMIENTO DEL MEDIO, MATEMÁTICAS,
EDUCACIÓN ARTÍSTICA (PLÁSTICA)
Coordina con las distintas áreas un proyecto de investigación
sobre pueblos abandonados:
• En el área de Conocimiento del Medio, cada grupo se encargará de una comunidad autónoma o de otro país, en el caso de haber alumnos extranjeros. ¿Cuántos pueblos hay así?
¿Cuáles fueron las causas del abandono? ¿Cuándo se abandonó el...