Profesorado universitario
Páginas: 4 (971 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2010
PROFESORADO UNIVERSITARIO
Rodríguez Olivo, Sophía
EL PROFESORADO UNIVERSITARIO
1. Problema:
El desarrollo profesional del docente influye en la integración de la universidad con lasociedad.
2. Argumentación:
El desarrollo profesional docente es considerado como parte esencial en la transformación, innovación y mejora para la investigación.
Vicenc Benedito (1992)1 “entiende aldesarrollo profesional docente como un intento sistemático de mejorar la práctica, creencia y conocimientos profesionales, con el propósito de aumentar la calidad docente, investigadora y degestión…”
Podemos afirmar que los aspectos más importantes para definir el desarrollo profesional, dentro del proceso continuo, se realiza durante la formación académica, más no se puede entender como unaactividad aislada e ineficaz, el desarrollo esta basado en la mejora profesional, apoyándose en las necesidades prácticas que tienen los docentes, mediante la participación del diseño de innovación, comoen la toma de decisiones para el trabajo profesional.
El docente universitario tiene la responsabilidad de otorgar calidad en la enseñanza; para esto debe asumir en su formación, elperfeccionamiento, entrenamiento, capacidad de innovación y la elaboración de proyectos que fomenten la colaboración y el sentimiento de equipo.
Según Miguel Zabalza2 nos comenta a partir de la publicación deSchon (1983)3 , parámetros o ejes que van a permitir la construcción de su identidad profesional , comprendidos en :
• Reflexión sobre la propia práctica.
• Trabajo en equipo – cooperación.
•Orientación al mundo del empleo.
• Enseñanza pensada desde el aprendizaje.
• Recuperación de la dimensión de nuestra profesión.
1. Vicenc Benedito (1992)- Informe del MEC.
La función formativa deldocente universitario requiere de una preparación polivalente y flexible, centrada en la capacidad de adaptación a los problemas sociales y la búsqueda de soluciones. Esta función tiene como...
Rodríguez Olivo, Sophía
EL PROFESORADO UNIVERSITARIO
1. Problema:
El desarrollo profesional del docente influye en la integración de la universidad con lasociedad.
2. Argumentación:
El desarrollo profesional docente es considerado como parte esencial en la transformación, innovación y mejora para la investigación.
Vicenc Benedito (1992)1 “entiende aldesarrollo profesional docente como un intento sistemático de mejorar la práctica, creencia y conocimientos profesionales, con el propósito de aumentar la calidad docente, investigadora y degestión…”
Podemos afirmar que los aspectos más importantes para definir el desarrollo profesional, dentro del proceso continuo, se realiza durante la formación académica, más no se puede entender como unaactividad aislada e ineficaz, el desarrollo esta basado en la mejora profesional, apoyándose en las necesidades prácticas que tienen los docentes, mediante la participación del diseño de innovación, comoen la toma de decisiones para el trabajo profesional.
El docente universitario tiene la responsabilidad de otorgar calidad en la enseñanza; para esto debe asumir en su formación, elperfeccionamiento, entrenamiento, capacidad de innovación y la elaboración de proyectos que fomenten la colaboración y el sentimiento de equipo.
Según Miguel Zabalza2 nos comenta a partir de la publicación deSchon (1983)3 , parámetros o ejes que van a permitir la construcción de su identidad profesional , comprendidos en :
• Reflexión sobre la propia práctica.
• Trabajo en equipo – cooperación.
•Orientación al mundo del empleo.
• Enseñanza pensada desde el aprendizaje.
• Recuperación de la dimensión de nuestra profesión.
1. Vicenc Benedito (1992)- Informe del MEC.
La función formativa deldocente universitario requiere de una preparación polivalente y flexible, centrada en la capacidad de adaptación a los problemas sociales y la búsqueda de soluciones. Esta función tiene como...
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