profesorado

Trabajo práctico

1. Analizar las características de la sociedad en la que se desarrolla la obra.
2. ¿Cuál es el conflicto que se plantea en “la casa de Bernarda Alba?
3. Explicar los símbolosque utiliza Lorca.
Los nombres de las protagonistas.
El bastón.
Los colores, blanco, negro y verde.

4. El calor, la sed asfixian la vida de estas mujeres ¿Qué connotaciones tienen para ellas?5. ¿Por qué pepe el romano es el hilo conductor de la tragedia?
6. Señalar escenas en donde se manifiestan actitudes de: ENVIDIA-ODIO-AUTOR ITARISMO-REBELDIA-RESENTIMIENTO.
7. Prudencia es lacontrapartida de Bernarda. Establecer las oposiciones que hay entre ellas.
8. ¿Qué relación tienen Angustias, Martirio y Adela con Pepe el romano?¿Se hubiera podido evitar el conflicto? Fundamentar.
9.¿Qué sucesos permiten afirmar que a Bernarda solamente le importa el qué dirán? Dar ejemplos con citas textuales.
10. Leer el siguiente fragmento y responder: Si allí se enfrentan la moral, social y laética individual.
Adela – ya no aguanto el horror de estos hechos después de haber probado el sabor de su boca, seré lo que el quiere que sea. Todo el pueblo contra mi, quemándose con sus dedos dehambre, perseguida por las que dicen que son decentes…
11. Redactar otro final respetando las reglas de escritura propias de una obra teatral.
Posibles opciones.
A) Adela agoniza en el hospital delpueblo.
B) Pepe se casa con angustias y toma las riendas de la familia.
C) Angustias reacciona luego del sucedo de Adela y se enfrenta con su prometido.
12. ¿Consideras que la problemática enesta familia sigue vigente en la sociedad actualmente?


Respuestas
2. Tras la muerte de su segundo marido, Antonio María Benavides, Bernarda Alba decide recluirse y guardarrigurosísimo luto, tanto ella como sus cinco hijas. El luto es roto por la llegada de Pepe el Romano, que pretende a la hija mayor, Angustias.
3.
Los nombres de los personajes: Bernarda (masculina y...