Profesorado

Planeamiento didáctico

Plan de trabajo, programación o diseño curricular
Conocido como

Las previsiones de la práctica pedagógica y los espacios de aprendizaje formal
establece

Lapolítica educativa vigente en el momento
Objetivos, contenidos y estrategias
estructura debe reflejar

Uncompromiso ético y social
involucra

1) Pasos para realizar un mapa conceptual.

1.- Conforme vayas leyendo, identifica las ideas o conceptos principales y escríbelos en una lista.2.- Desglosa la lista, escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel, esa lista representa como los conceptos mas importantes en la lectura.
3.- El siguiente paso será ordenar losconceptos desde el más general al más especifico en orden descendiente.
4.- Ahora arregla los conceptos que haz escrito en el papel en tu cuaderno, empieza con el que contenga la idea más general.
5.- Sila idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales pon estos conceptos en la misma línea o altura, y luego ve poniendo los conceptos relacionados abajo de las ideas principales.
6.-Usa líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada línea una palabra o enunciado que aclare porque los conceptos están conectados entre sí.

2) Pasos para realizar un cuadrocomparativo.

Primero hacer una lectura comprensiva del texto que se desea hacer el comparativo, sacar lo mas importante de la lectura luego hacer un cuadro de tres entradas colocar los temas en la partesuperior del cuadro uno en cada entrada luego colocar lo mas importante de cada tema en la columna donde esta en tema luego ir comparando uno con el otro.

Conceptual | Procedimental | Actitudinal |* Saber conocer. * Lograr la comprensión de hechos, conceptos y principios. | * Saber hacer. * Realiza procedimientos que capaciten a los /as alumnos para realizar tareas. | * Saber ser....