Profesores de a pie

Lo que debe saber un profesor, sobre Didáctica, para comprender y fundamentar su práctica
Empezaremos este ensayo comentando que los profesores de a pie son aquellos que aun cuando tienen todos losfactores de su entorno, en contra, se plantean la pregunta, será que estamos haciendo las cosas bien o cómo podríamos mejorarlas, y es esta pregunta la que los hace buscar como profesionalizarse paramejorar su práctica docente, pues todo profesor debe estar consciente que el buen profesor es aquel que no es reacio al cambio, sino aquel que es innovador. Como muestra de esta disposición aaprender, es el esfuerzo que cada uno de los maestrantes de Docencia Universitaria estamos haciendo, ya que aún cuando muchos no estamos en el campo impartiendo docencia, soñamos que cuando llegue elmomento, podamos dar lo mejor de nosotros, y los que ya están ejerciendo, pretenden mejorar su desempeño en el arte de enseñar.
Sin embargo, también es oportuno mencionar que hay profesores que se dedican aenseñar, pero nunca se cuestionan si lo que enseñan en las aulas, es comprendido por los estudiantes, si éstos realmente están aprendiendo; y si lo llegan a descubrir, no hacen nada por cambiar sumétodo de enseñanza; no obstante que, la enseñanza y el aprendizaje son dos procesos que van íntimamente relacionados, los cuales se desarrollan en la escuela, como primera instancia, pues el currículumque tiene influencias sociales, políticas, éticas, entre otras, los enfrenta y los interrelaciona para que no estén aislados del contexto en el que se desenvuelven los estudiantes y profesores, puesen un aprendizaje repetitivo o memorístico, éste no es significativo, porque no deja huella en el estudiante.
Como bien se decía en los primeros párrafos, hay profesores que descubren que su métodode enseñanza no está produciendo cambios significativos en el estudiante, y aún así, no dejan que otros profesores innovadores ocupen sus lugares en las escuelas o en las universidades, por temor a...