Profesores

CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN PROFESOR/A.
Gracias por el aporte que das a la educación con tu aporte a la educación. Es bueno enfatizar en el hecho de que un buen profesor debe ser un líder a imitar por sus alumnos, por tanto debe primar en el todas las características que debe exhibir un líder a imitar por sus alumnos:
 Sin excepción, los profesores extraordinarios conocen su materiaextremadamente bien. Pero no son meros eruditos. Utilizan su conocimiento para ir al fondo de los asuntos, a los principios fundamentales y a los conceptos básicos; son capaces de simplificar lo complejo de manera que motivan el aprendizaje. Tienen además una comprensión intuitiva del aprendizaje humano.
 Dan gran importancia a su tarea docente, tanta como a su investigación. Al programar sus lecciones(seminarios, prácticas, tutorías), se plantean los objetivos del aprendizaje.
 Son exigentes con sus alumnos, esperan mucho de ellos. Pero plantean objetivos ligados a las salidas profesionales de sus estudiantes y a la formación que estos necesitarán a lo largo de su vida, es decir, no se trata de proyectar dificultades arbitrarias.
 En sus lecciones intentan crear un entorno para el aprendizajecrítico natural, en el que los estudiantes se enfrentan con su propia educación, trabajan en colaboración con otros, confiando así en la valoración de sus tareas.
 Confían en sus alumnos, son francos y abiertos con ellos, y siempre son amables.
 Evalúan el resultado de su tarea y saben rectificar cuando es necesario. Califican a los estudiantes según objetivos de aprendizaje básicos.

Endefinitiva, es necesario volver a los valores clásicos de introspección y autoconocimiento en una sociedad que se dice global pero que está cada vez más fragmentada.

DESARROLLO DE UNA BUENA RELACIÓN CON LOS ESTUDIANTES
Un buen desarrollo en la relación existente entre el educador con el educando, es de gran importancia en el ámbito educativo ya que fija, de una manera u otra, aspectosrelevantes en las características de la educación.
El educador debe buscar por todos los medios existentes y posibles que exista una buena relación, de calidad, con sus alumnos.
Para conseguir esto es vital y fundamental que se trabaje conjuntamente con la comunidad que los rodea, ya que ella es parte educadora y agente socializador de los alumnos. Los factores económicos, sociales, culturales,religiosos, entre otros, que forman parte de una comunidad se deben ver reflejados en la educación, así como en la relación entre el educando y el educador.
Todos estos hechos, consideramos que facilitan el proceso de comunicación, haciéndola más efectiva y significativa, tanto para los docentes como para los alumnos, consiguiendo con esto que la relación (docente – alumno), se lleve a cabo con éxito.Toda persona que comienza a estudiar o ejerce la carrera docente debe tener bien clara la importancia de su labor como colaborador imprescindible del proceso de crecimiento personal y preparación para la vida.
A veces los problemas personales y las dificultades crecientes a las que se enfrentan las comunidades, ocasionan que algunos alumnos adopten actitudes que no condicen con esta esencialfunción, lo que determina la necesidad de una revisión continua y crítica, que incluye los conocimientos, metodologías y actitudes, del desempeño frente a los educandos. Un educador que enfrenta la realidad con mentalidad positiva y utiliza los conocimientos como herramientas para poner a los educandos en contacto con la vida, logra que éstos se motiven.
Difícilmente podrá orientarse adecuadamente unapersona que recibe señales contradictorias respecto a lo que se espera de él o lo que se piensa es mejor para su realización como ser humano. Si existe madurez en la relación docente – comunidad (familia), la colaboración mutua favorecerá notablemente la transformación deseada para bien del estudiante. Por esto, si las condiciones no se dan, los padres tienen el derecho y el deber de exigir...