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Vínculo entre la formación profesional docente y la atención a las necesidades reales del sistema educativo nacional:
Relación teoría- práctica en la formación profesional docente.

Laeducación es de vital importancia para el desarrollo de un país. En México se le dio un lugar relevante con la promulgación de la Constitución de 1917, específicamente con el artículo tercero que establece queésta debe ser laica, gratuita y obligatoria. No obstante, resulta imprescindible que tanto alumnos, padres de familia, maestros, directivos y la sociedad en general, adquiera un compromiso paramejorar la calidad educativa, por supuesto que una de las actuaciones primordiales es la del profesor, puesto que es la persona encargada de guiar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, y esprecisamente por ese motivo que la formación profesional docente adquiere un papel fundamental.

Una de las características del mundo contemporáneo son los cambios constantes, los cuales ameritan quelos gobiernos asuman la responsabilidad de un sistema educativo orientado a la formación integral del individuo, mediante la vinculación de la teoría con la práctica social, para poder enfrentarla revolución científico-técnica, social-cultural y económica-productiva.

En el ámbito educativo la teoría y la practica constituyen dos realidades autónomas que gestionan conocimientos de diferenteenvergadura y se desenvuelven con contextos también distintos (la universidad y la escuela, generalmente), encontrándose en una situación de permanente tensión: se necesitan y se justifican mutuamente, sinembargo, con frecuencia se ignoran la una a la otra, siendo esta quiebra una de las principales fuentes de problemas para los procesos de enseñanza – aprendizaje. La teoría constituye un conjuntode leyes, enunciados e hipótesis que configuran un corpus de conocimiento científico, sistematizado y organizado, que permite derivar a partir de estos fundamentos reglas de actuación. En educación...